活動目標：

　　1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握5以內(nèi)的量與量的對應關系，學習按量歸類。

　　2、幼兒在活動過程中提高點數(shù)能力。

　　3、感受幫助他人的樂趣，并從小養(yǎng)成樂于助人的好習慣。

　　活動準備：

　　教室里面事先布置好的小動物的家、小動物圖片5張、毛絨小熊、喜羊羊、小老虎各一個、小兔房子5個 大蘿卜圖片若干、歡快的音樂。

　　活動過程：

　　1、活動導入

　　——今天我們班來了一位小客人，我們看看它是誰呢？（喜洋洋）和他打個招呼吧！

　　——今天呀，森林里要舉行一項很重要的活動，那就是盛大小動舞會，小朋友們想不想也去參加呢？

　　——喜羊羊也想去，臨走的時候，老村長給了喜羊羊三根小棍，如果碰到灰太狼的話可以用來防身。喜羊羊想找一個好朋友和它一起去，走著走著，碰到了小老虎和小熊，他們也拿著小棍，喜羊羊想和它拿一樣多小棍的小動物做好朋友，那么，誰能和喜羊羊成為好朋友呢？引導幼兒數(shù)一數(shù)喜羊羊拿了幾根小棍，小老虎和小熊各拿了幾根小棍。

　　——他們走呀走呀，一路上遇到了好多小動物，都要去參加舞會，我們看看都有誰呀？你看看他們手里都拿著什么呀？

　　——舞會可熱鬧了，小動物們玩的非常高興，我們一起和他們跳個舞吧（教師和幼兒一起在歡快的音樂下動起來）

　　2、活動過程

　　——音樂停，另一位老師手拿小貓象征小貓跑出（帶有哭聲），啊，小貓，你怎么了？

　　——小貓迷路了，它哭得很傷心，它的媽媽呀也一定很著急，那我們應該怎么辦呢？

　　——引導幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了什么。幼兒嘗試幫助小動物找家。（幼兒討論找家的方法）

　　——教師小結(jié)：原來，哪間房子上的氣球和小貓手里拿的氣球和一樣多，哪里就是它的家呀！

　　——播放歡快的音樂，幼兒積極為小動物們找到家，并把它們送回家。

　　3、游戲《喂小兔子》

　　——小朋友們把動物寶寶們都送回家了，兔媽媽很感謝我們，邀請小朋友去它家里做客，小朋友們想不想去啊？

　　——呀，這里有這么多小兔子，看一看都有什么顏色的小兔子？小兔子的小房子上面有什么？數(shù)一數(shù)有幾個？小白兔有點餓了，你們想不想去喂小兔子？

　　——每只小兔子吃的蘿卜都不一樣多，有的小兔子吃的多些，有的小兔子吃的少些。（房子外面貼著不同數(shù)量的蘿卜）

　　——幼兒在歡快的音樂下自由的去喂小兔子。

　　活動結(jié)束：

　　小動物們都回到了自己的家，小兔子也都吃飽了，我們也該回家了，要不然媽媽會著急的。讓我們和小兔子們說再見吧！(小兔子再見！)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/906380.html

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