目標(biāo)
理解什么是長大，體驗(yàn)成長的快樂。
能用動(dòng)作、表情、語言表達(dá)小動(dòng)物們成長的喜悅心情。
準(zhǔn)備
掛圖。
請四個(gè)排練情景表演。
過程
觀看情景表演。
——認(rèn)識(shí)小熊、小馬、小兔和小象，從它們的自我介紹中了解他們是通過哪些變化來自己在長大的。
小熊究竟長大了嗎？聽聽故事你們就能找到了。
欣賞故事。
——結(jié)合掛圖欣賞故事一遍。
小熊的朋友是誰？
小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊颊f自己長大了？（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、表情、對(duì)話來表達(dá)動(dòng)物成長的快樂心情）
小熊長大了嗎？你是怎么知道的?
原來在不知不覺中小熊已經(jīng)長大了，他的衣服鞋子帽子都變小了，連原來跳不過去的小河也輕而易舉的跳過了，小動(dòng)物們是幼兒園中最大的了。
討論：你長大了嗎？
——我們幼兒園最大的孩子是誰？你們覺得自己長大了嗎？
幼兒講述有關(guān)自己長大的事情，引導(dǎo)幼兒從身體的長高、升班、弟弟妹妹的到來等方面來講述。
教后記：在上課之前我先結(jié)合情景掛圖來講故事.通過故事里的小動(dòng)物發(fā)生的變化也讓幼兒做自我介紹,說說他們是通過哪些變化來感受自己在長大的。鼓勵(lì)幼兒大膽的講述.體驗(yàn)成長的快樂.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/906728.html
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