第一教時(shí) 生成背景： 新年過(guò)后，大班孩子是幼兒園生活的最后一學(xué)期，如何能讓每個(gè)孩子在幼兒里畫上圓滿的句號(hào)，感謝長(zhǎng)輩、父母、老師三年來(lái)為自己的辛苦付出，讓他們稱心，自己開(kāi)心呢?開(kāi)學(xué)初，我預(yù)設(shè)了《我表心愿，您提希望》的活動(dòng)，要求幼兒根據(jù)自己日前的薄弱點(diǎn)，提出對(duì)自己的一點(diǎn)要求，然后按著自己的目標(biāo)努力地去做。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己目前的現(xiàn)狀，用完整的語(yǔ)句表述自己新年里努力的目標(biāo)。 2、鼓勵(lì)每位幼兒能大膽地在集體面前進(jìn)行表述。 生成準(zhǔn)備： 1、課前在家園欄里張貼教師的教育意圖，希望征得父母的支持。 2、事先布置每位孩子根據(jù)自己的現(xiàn)狀思考自己在新年里的愿望。 生成過(guò)程： 一、談話： 新年過(guò)后，我們大班的小朋友是幼兒園生活的最后一學(xué)期，老師知道每位孩子都希望自己在最后一學(xué)期使自己變得更出色，讓每個(gè)孩子在幼兒里畫上圓滿的句號(hào)，讓父母、老師稱心，自己開(kāi)心呢? 二、教師講述入學(xué)的要求。 三、幼兒大膽講述自己新年里的心愿。 小朋友都希望自己成為優(yōu)秀的人，那你們?cè)谛履昀飳?duì)自己有哪些要求。 四、教師講評(píng)孩子講述心愿的情況。 五、教師講講自己的希望。 六、總結(jié)：剛才，小朋友講的都很好，老師希望每個(gè)孩子都能按著自己的心愿和老師、父母的希望努力地去做。
第二教時(shí)： 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地在集體面前表述父母對(duì)自己的希望。 準(zhǔn)備： 1、課前父母已講述給孩子聽(tīng)，并將它記錄在紙條上。 2、結(jié)合識(shí)字教育。 過(guò)程： 一、談話： 前幾天，我們都講了自己的心愿，今天老師要請(qǐng)大家來(lái)講講媽媽對(duì)你們的希望。 二、幼兒講述： 大家在每位幼兒講述時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們都說(shuō)了些什么？以后共同幫助提醒、督促他，使他成為一個(gè)更棒的孩子。 三、教師總結(jié)： 爸爸媽媽對(duì)我們提出了許多希望，有了心愿和希望老師希望大家能積極努力地去做，好嗎？ 分析與反思： 孩子們初次嘗試著學(xué)著對(duì)自己提希望和要求，大家很感興趣，大家都開(kāi)動(dòng)腦筋，針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)，提出自己認(rèn)為可以改正或達(dá)到的希望與要求。老師雖然事先通過(guò)講解，但還是有個(gè)別孩子不知道如何對(duì)自己提希望，老師通過(guò)示范并提出他的薄弱點(diǎn)后也能自己提出希望。 這次活動(dòng)不但孩子們感興趣，家長(zhǎng)對(duì)本活動(dòng)也十分的支持，我們從他們提的希望和事后孩子在課堂上的講述中能顯而易見(jiàn)，這次活動(dòng)孩子們不但在嘗試中學(xué)到了本領(lǐng)還能學(xué)著小學(xué)生的樣子，同伴間互相督促執(zhí)行，效果十分好。孩子們也十分感興趣，對(duì)幼小銜接確實(shí)有一定的促進(jìn)作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/910283.html
相關(guān)閱讀：語(yǔ)言活動(dòng)：祝你生日快樂(lè)
選圖講述（語(yǔ)言）
語(yǔ)言講述活動(dòng)：鉛筆盒上的故事
識(shí)字：象形字“象”
基于生活經(jīng)驗(yàn)??語(yǔ)言《大衛(wèi)，不可以》