活動(dòng)目標(biāo)：
? 愿意傾聽(tīng)故事，體會(huì)聽(tīng)故事的樂(lè)趣。
? 體會(huì)和新朋友一起玩的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
? "故事時(shí)間"：《小烏龜上幼兒園》（請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū)）
? 故事大書(shū)：《小烏龜上幼兒園》。
? 小烏龜毛絨玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
? 整理幼兒常規(guī)，讓幼兒一起說(shuō)兒歌《我伸出小手來(lái)》。
? 老師把小烏龜毛絨玩具藏在身后，神秘地展現(xiàn)給小朋友。 ? 看看小烏龜?shù)谋砬椤?/p>
翻開(kāi)幫事大書(shū)《小烏龜上幼兒園》，引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)谋砬�，并猜一猜小烏龜�(shù)男那椤?/p>
? 聽(tīng)聽(tīng)小烏龜?shù)墓适隆?/p>
講述《小烏龜上幼兒園》的故事，并和幼兒討論：
小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@發(fā)生了哪些事情？
小烏龜遇到了誰(shuí)？
? 一起幫助小烏龜。
出示小烏龜?shù)拿q玩具，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小烏龜害怕的時(shí)候該怎么幫助它。引導(dǎo)幼兒抱抱小烏龜、拉拉小烏龜?shù)氖�、和小�?/p>
龜說(shuō)說(shuō)話(huà)、請(qǐng)小烏龜一起游戲等。
再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕，應(yīng) 該
如何幫助他（如請(qǐng)他一起玩、請(qǐng)老師抱抱他、大家一起安慰他
等）。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/911986.html
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