活動目標：

　　1、根據(jù)平時折紙時的回憶，將不同折法一一展示出來。

　　2、會合理安排畫面，根據(jù)生活經(jīng)驗進行添畫。

　　活動準備：

　　1、范例一幅

　　2、彩色紙若干，雙面膠若干，蠟筆、白紙人手一份

　　活動過程：

　　一、出示范例，引起幼兒興趣

　　1.今天老師帶來了一幅漂亮的畫，看，是什么呀？（蝌蚪、兔子、樹等）

　　2.誰知道這些小動物是怎樣做出來的？（折出來的）你們想不想也來做一幅這樣漂亮的畫？

　　二、幼兒操作，教師巡回指導。

　　1.師：我們學過哪些小動物的折法呢？（老鷹、兔子、鴿子、知了、蝌蚪和千紙鶴）我們還學過其他一些建筑類的折紙，如：房子。

　　2.師：現(xiàn)在我請小朋友們將學過的折紙，全部折出來，將它們貼在白紙上并用蠟筆添上漂亮的顏色，做出一幅美麗的家園。

　　3.教師巡回觀察，指導錯誤的幼兒正確操作。

　　三、根據(jù)幼兒操作情況講評。

　　1.針對幼兒操作中普遍存在的問題重點講解。

　　2.表揚作品整潔、漂亮的幼兒。

　　3.整理作畫工具和材料。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/912084.html

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