設(shè)計意圖：

　　隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們之間的聯(lián)絡(luò)方式也多了起來，電話成了人們的主要聯(lián)系方式，孩子們對電話也是充滿了濃厚的興趣�！段液托切谴螂娫挕肥且皇壮錆M著童趣而且很老的歌曲，通過多媒體教學(xué)手段的運用引導(dǎo)幼兒理解記憶歌詞，在理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒主動學(xué)唱歌曲的樂趣，從而培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力及表現(xiàn)力。

　　活動目標：

　　1.感受樂曲旋律，體驗與同伴對唱的樂趣。

　　2.能大膽的表現(xiàn)不同的音樂形象。

　　3.完整演唱歌曲，并掌握附點音符的正確演唱方法。

　　活動重點：

　　完整演唱歌曲

　　活動難點：

　　唱準附點音符

　　活動過程：

　　一、 引入活動激發(fā)興趣。

　　1、出示背景圖，聽音樂做律動。

　　指導(dǎo)語：我們快和小星星們一起跳跳舞吧。

　　2、練聲：《小星星你好》

　　二、欣賞音樂。

　　1、完整欣賞音樂。

　　指導(dǎo)語：有一個小朋友想了解小星星的秘密，于是他給小星星打了個電話，我們一起來聽一聽。（完整欣賞歌曲）

　　提問：聽完歌曲有什么感受？

　　打電話的時候心情非常高興，所以在前面的4個小節(jié)唱的時候要用高興的、跳躍的聲音來唱。

　　2、欣賞動畫。

　　提問：歌曲里都唱了誰？歌曲里主要講了一個什么事情？

　　小結(jié)：這首歌曲的名字叫《我和星星打電話》。

　　3、教師清唱感受歌曲內(nèi)容。

　　指導(dǎo)語：我們一起來聽一聽小朋友和小星星在電話里都說了些什么。

　　提問：歌曲里唱了什么？（幼兒泛講，教師用相應(yīng)的歌詞唱出。）你最喜歡歌曲中的哪一句，請你來當(dāng)小老師教給大家吧。

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　1、 出示圖譜1，說歌詞。

　　指導(dǎo)語：我用小星星和小朋友的照片把這首歌曲的歌詞呈現(xiàn)出來了，我們一起來看一看吧。（教師引導(dǎo)幼兒欣賞圖譜按節(jié)奏說歌詞）

　　2、 學(xué)唱第一段。

　　指導(dǎo)語：我們也和小星星打電話吧。（跟錄音唱）

　　3、 理解附點音符。

　　小附點前面的音是長長的，小附點后面的音是短短的。

　　4、完整演唱第一段。

　　指導(dǎo)語：因為小朋友在和小星星打電話的時候非常高興，所以我們要露出美麗的笑容來唱歌，前面用跳跳的聲音，后面用春風(fēng)一樣柔美的聲音來唱。

　　5、學(xué)唱第二段。

　　指導(dǎo)語：小朋友問了小星星這么多問

題，我們看小星星是怎么回答的。（圖譜2）

　　四、完整欣賞動畫，幼兒跟唱。

　　五、分角色演唱。

　　六、情感激發(fā)。

　　指導(dǎo)語：你還知道有關(guān)小星星的哪些秘密？（欣賞圖片）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/912952.html

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