幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：寶寶餅干屋

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：　　
一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。 　　
二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。 　　
三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂。 　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。 　　實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。 　　

活動(dòng)過程： 　　
一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。 　　

二、開心分餅干。 　　
1、按形狀分類。 　　
（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。 　　
（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。 　　
（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。 　　
2、按顏色及形狀分類。 　　
（1）接到訂購電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。 　　
（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。 　　大班?紅色包裝的圓形餅干 　　中班?黃色包裝的正方形餅干 　　小班?綠色包裝的長方形餅干 　　托班?藍(lán)色包裝的三角形餅干 　　
（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。 　　
3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。 　　

三、神秘禮物。 　　
請(qǐng)小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。

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