1．引導有策略、有規(guī)劃地解決，能充分利用材料，不直接用手運乒乓球的多種方法。
2．引導幼兒初步嘗試小組統(tǒng)計記錄法。
3．培養(yǎng)幼兒良好的素養(yǎng)，激發(fā)探究。
活動準備：
乒乓球、記錄卡、紙杯、鉛絲、繩子、小剪刀、筆、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，提出實驗設(shè)想。
1．提出問題：怎樣在不移動盤子又不用手直接碰到乒乓球的情況下，把球從這個盤子運到另一個盤子里呢？
2．請幼兒將實驗設(shè)想記錄在“我的辦法”一欄，然后與同伴相互。
二、充分利用材料，動手實驗操作。
1．幼兒實驗并記錄：
“活動室里有許多材料，你們可以先根據(jù)剛才想的辦法去找一找，試一試，把結(jié)果記錄在‘實驗結(jié)果’這一欄。其它的材料你也可以試一試，同樣把它記錄下來。”
適時幼兒實驗，并提醒幼兒注意：手不能碰到球。
2．交流實驗情況。
① 幼兒講一講：“你用了哪些方法？你是怎么做的？結(jié)果怎么樣？”
② 教師記錄幼兒在實驗中遇到的問題，請其
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