設(shè)計(jì)思路：
最近中國神州六號的順利發(fā)射，為我國載人航天后續(xù)任務(wù)打下重要的基礎(chǔ)，“神州”六號的航天之旅，對于我們小朋友而言是非常感興趣的一件大事。他們通過電視、報紙了解到了許多有關(guān)神州六號的信息，孩子們對這件事津津樂道。《綱要》指出“教師應(yīng)善于利用人、物、時空等各種要素，綜合顯性課程與隱性課程的效應(yīng)，以促使兒童自主活動的生成。教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，本著這一理念，我設(shè)計(jì)了此次活動。
首先通過看錄象，激起幼兒回憶已有的相關(guān)信息，相互談?wù)勈斋@與感受，激發(fā)幼兒的民族自豪感，然后通過“如果我到太空想干什么”這一暢想把活動推向高潮，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)表現(xiàn)的空間，讓幼兒把自己的想象描繪在他的圖畫中，把對宇航員的敬慕，對太空的向往淋漓盡致地表達(dá)出來，以此增強(qiáng)他們的民族自豪感。
一、活動目標(biāo)：
通過觀看神六飛天的景象，體驗(yàn)航天員的勇敢與智慧，激發(fā)幼兒探索太空奧秘的激情，增強(qiáng)民族自豪感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、關(guān)于神州六號發(fā)射的錄象、兩位宇航員的照片
2、畫紙、筆
三、活動過程：
（一）、看錄象
1、“最近，我們中國發(fā)生了一件非常了不起的事情，你們知道是什么事情嗎？”（神州六號飛天）
2、“噢，你們都知道的啊！我們的神州六號成功地發(fā)射了，真神氣�。〗裉煅�，唐唐老師帶來了一段我們神州六號發(fā)射的錄象，你們想不想看？
l這是在倒計(jì)時，還有30秒，神州六號就要起飛啦！還有最后的20秒啦！10、9、8、7．．．．．．火箭點(diǎn)火發(fā)射啦！它升空了！
l這是宇航員叔叔在太空艙里，看，他們多神氣呀！
l這是在做飛船與火箭的分離。
3、呀，看了剛才的錄象，你的心情怎么樣？（個別幼兒）
“緊張”（你為什么會感到緊張？不過我們的宇航員叔叔一點(diǎn)不緊張，他們真勇敢，而且我們的設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的飛船是一流的，發(fā)射肯定成功的。）
“感動”
（除了緊張、感動，還有什么？我看的時候，感到很自豪的，因?yàn)榭吹缴裰萘柤磳⑸咸眨氲接帜転槲覀冏鎳暮教焓聵I(yè)作出新的貢獻(xiàn)，我真為我們的祖國感到驕傲。）
4、出示照片
你們知道神州六號上的宇航員是誰嗎？
出示課件（費(fèi)俊龍）這是誰�。磕銈冎浪渌氖裁辞闆r？
這個你們都知道的對嗎？（聶海勝）
（二）、暢想
1、兩位宇航員叔叔成功地遨游了太空，真光榮，你們想不想做宇航員？如果你是宇航員，到太空中最想干什么？和旁邊的好朋友說說！”（幼兒討論）
2、幼兒想象畫
“剛才小朋友說了許多自己的想法，現(xiàn)在請小朋友把自己的想法畫在紙上，讓更多的人知道，好嗎？你們?nèi)ギ嫲�！�?br>
3、相互交流
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/919694.html
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