活動(dòng)目標(biāo)：
1．幼兒能大膽、清楚地說(shuō)出自己見到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)，喜愛糖果。
2．通過(guò)游戲：包糖果，鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果。
2．活動(dòng)室中布置各種糖果，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。
3．每組有各種糖果。
4．縐紙、報(bào)紙……
�。ㄋ模┗顒�(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒能大膽、清楚地表達(dá)出糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)
。（五）活動(dòng)流程：回憶交流說(shuō)名稱→通過(guò)游戲感知特點(diǎn)→品嘗交流了解味道→游戲包糖果
�。┗顒�(dòng)過(guò)程：
1．通過(guò)回憶、交流、能大膽、清楚地說(shuō)出糖果的名稱。師：小朋友，你們?nèi)コ械臅r(shí)候看到過(guò)什么糖果？我們教室里有些什么糖果呀？（幼兒自由交流后個(gè)別介紹，并指出相應(yīng)的糖果）幼A：我找到了水果糖。幼B：我找到了巧克力糖。
……
2．通過(guò)游戲“摸糖果”感知各種糖果的特點(diǎn)。（1）師：這么多的糖果一樣嗎？請(qǐng)你在桌上任選兩顆糖，看一看，摸一摸，說(shuō)說(shuō)它們什么地方不一樣？（2）幼兒摸糖果，教師注意觀察，引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色、大小幾個(gè)方面來(lái)講述。幼A：這顆水果糖是圓的，維果C糖是方的。幼B：棉花糖是軟軟的，水果糖是硬硬的。幼C：這兩粒水果糖的顏色不一樣。
……
3．通過(guò)品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。
（1）師：這么多好吃的糖果想不想來(lái)嘗嘗？可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)：我吃的是什么糖果，是什么味道的？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/921316.html
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