來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園 常志紅
[活動目標]
1、認識、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色。
2、體驗媽媽和孩子的親情。[活動準備]
1、黃色、綠色大樹各一棵，供幼兒粘貼樹葉。
2、一籃子樹葉，有黃、綠兩種顏色。
3、音樂磁帶《小樹葉》
4、綠色、黃色的其他物品。[活動過程]
一、幼兒觀察、感知樹葉的顏色
1、教師與幼兒談話，隨著《小樹葉》的音樂，帶領(lǐng)幼兒進活動室，讓幼兒撿拾樹葉，感受秋天落葉飄飄的情景。
2、幼兒對自己拾到的樹葉進行認識、感知、交流�！ 《�、引導(dǎo)幼兒認識、區(qū)別黃色、綠色
1、 教師通過讓幼兒觀察自己撿拾的樹葉的顏色，從而讓幼兒認知黃色和綠色。
2、教師出示黃色、綠色樹葉，讓幼兒認識黃色、綠色，通過讓幼兒舉樹葉、把樹葉寶寶送回家等，認識、區(qū)別黃色和綠色�！ ∪⒆層變簩㈩伾灰粚�(yīng)，鞏固并加深對黃色和綠色的進一步認識。
教師以悄悄話的形式，讓幼兒找回和黃色、綠色一樣的其他物品，分別放到黃樹葉、綠樹葉的一邊�！ ∷摹⑼嬗螒颍簨寢尯秃⒆�，讓幼兒將黃色、綠色一一對應(yīng)的同時，體驗媽媽和孩子之間的情感。
1、說兒歌：媽媽和孩子，激起幼兒興趣。
“小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸XX跑到媽媽這兒來 �！�
2、引導(dǎo)幼兒說觸摸到的物品是什么顏色的。
3、教師小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒說出生活中黃色、綠色的東西。 五、尋找綠色和黃色
教師引導(dǎo)幼兒說出自己身體上、教室內(nèi)、生活中黃色、綠色的東西。[活動延伸]
讓幼兒自己到室外找一找哪些東西是綠色的，哪些東西是黃色的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/921344.html
相關(guān)閱讀：幼兒園小班科學(xué)教案：不沉的紙船
小班科學(xué)教案：聲音叮叮當(dāng)
小班科學(xué)教案：罐寶寶
小班科學(xué)教案：味覺感官?舌頭
小班科學(xué)教案：水娃娃的魔術(shù)