活動(dòng)目標(biāo)：

　　１．感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)，初步了解樂(lè)曲中的“對(duì)話”結(jié)構(gòu),感受樂(lè)曲歡快、熱鬧的氣氛。

　　２．大膽用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感知，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒欣賞舞龍、舞獅的表演、熟悉樂(lè)曲《喜洋洋》。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：白板課件《金蛇狂舞》。白板、投影儀及電腦。長(zhǎng)60厘米寬30厘米的黃、紅色綢布若干塊；長(zhǎng)2米寬30厘米的黃、紅色綢布各一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 談話導(dǎo)入，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)。

　　幼兒每人手拿一塊小綢布排隊(duì)隨民樂(lè)《喜洋洋》舞動(dòng)入場(chǎng)。

　　提問(wèn)：我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)形象什么？

　　在哪里見到過(guò)龍？什么時(shí)候會(huì)舞龍？

　　你見過(guò)舞龍是怎么舞的？（幼兒動(dòng)作表現(xiàn)）

　　二、完整欣賞，初步感受樂(lè)曲

　　1、鏈接畫面一

　　介紹龍哥哥，引導(dǎo)幼兒和龍哥哥打招呼。

　　2、鏈接畫面二

　　介紹龍妹妹，引導(dǎo)幼兒和龍妹妹打招呼。

　　兩位客人帶來(lái)一段好聽的樂(lè)曲，想聽嗎？

　　第一遍欣賞：（播放音樂(lè)《金蛇狂舞》）

　　提問(wèn)：你聽到了什么？（舞龍、敲鑼、打鼓……）

　　聽了這首樂(lè)曲想干什么？（當(dāng)幼兒說(shuō)到想跳舞時(shí)，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)舞動(dòng)）

　　3、播放畫面三

　　總結(jié)：這是一首民族樂(lè)曲，曲名叫《金蛇狂舞》,這首樂(lè)曲表現(xiàn)的是人們?cè)跓崃覛g慶的節(jié)日里敲鑼、打鼓、舞龍、劃龍舟、耍獅子的熱鬧歡騰的場(chǎng)面。

　　第二遍欣賞：

　　小朋友一邊聽音樂(lè)一邊用自己喜歡的舞龍動(dòng)作把熱鬧、歡樂(lè)的事情表現(xiàn)出來(lái)。

　　三、分段欣賞，感知樂(lè)曲結(jié)構(gòu)

　　龍哥哥和龍妹妹聽到這樂(lè)曲也想跳舞呢，你們想看嗎？

　　1、播放畫面四

　　提問(wèn)：

　　這首樂(lè)曲有幾段？

　　他們是怎么跳的？

　　欣賞第一段：

　　2、放畫面五

　　提問(wèn)：

　�。�1） 這段音樂(lè)聽起來(lái)感覺怎么樣？

　�。�2） 他們是怎么跳的？

　　請(qǐng)幼兒手舉小綢帶當(dāng)龍，根據(jù)自己對(duì)樂(lè)曲的理解大膽用動(dòng)作表演舞龍。

　　欣賞第二段：

　　3、放畫面六

　　提問(wèn)：他們是怎么跳的？他們像在干什么？ （初步理解樂(lè)曲中的“對(duì)話”結(jié)構(gòu)。）

　　請(qǐng)手執(zhí)黃綢幼兒與紅綢幼兒結(jié)對(duì)創(chuàng)編舞龍動(dòng)作，并聽音樂(lè)模仿對(duì)話表演。

　　欣賞第三段：

　　4、放畫面七

　　提問(wèn)：

　　1．這段音樂(lè)和哪一段聽起來(lái)一樣？又有什么不同？

　　2．他們是怎么跳的？

　　請(qǐng)幼兒自由結(jié)組，大膽用動(dòng)作表演舞龍。

　　四、嘗試表演，感受熱鬧氣氛

　　播放音樂(lè)《金蛇狂舞》

　　幼兒兩兩結(jié)隊(duì)和龍哥哥龍妹妹一起聽樂(lè)曲表演。

　　五、集體游戲，體驗(yàn)合作樂(lè)趣

　　1．男女小朋友各排一隊(duì)，商量選出一個(gè)小朋友做龍頭，男隊(duì)手舉黃綢布做龍哥哥，女隊(duì)手舉紅綢布做龍妹妹。

　　2． 每隊(duì)商量并做出喜歡的舞龍的造型，在老師的提醒下第三段音樂(lè)的時(shí)候做這個(gè)造型。

　　3．老師手舞龍球，和幼兒一起隨音樂(lè)游戲。

　　舞龍出教室

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/927100.html

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