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小溪和大海彩

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標(biāo)

  1.能夠根據(jù)音樂的強(qiáng)度感受多維度藍(lán)色的差異。

  2.嘗試用乒乓球蘸顏料,用滾、彈跳等方法表現(xiàn)小溪和大海。

  3.體驗(yàn)用乒乓球創(chuàng)作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.乒乓球,水粉顏料(以藍(lán)色系為主,可以適當(dāng)搭配其他顏色,注意顏料要有厚度),黑色卡紙,素描紙。

  2.小溪、大海等能展現(xiàn)不同藍(lán)色的圖片。

  3.兩首音樂:一首舒緩,一首激昂。

  活動過程

  1.隨樂舞動,感受音樂的強(qiáng)弱。

  教師播放節(jié)奏舒緩的輕音樂和節(jié)奏鮮明的有強(qiáng)度的音樂,引導(dǎo)幼兒感受音樂的強(qiáng)弱,并跟著樂曲的強(qiáng)弱和節(jié)奏的快慢進(jìn)行舞蹈。

  2.欣賞圖片,感知多維度藍(lán)色。

  (1)教師出示實(shí)物圖片(小溪、大海等),和幼兒一起觀察藍(lán)色,并引導(dǎo)幼兒將藍(lán)色的深淺和音樂的強(qiáng)弱結(jié)合起來。

  (2)播放舒緩的音樂,呈現(xiàn)小溪的圖片;播放激昂的音樂,呈現(xiàn)大海的圖片。引導(dǎo)幼兒將水的顏色深淺和音樂的強(qiáng)弱聯(lián)系起來。

  3.學(xué)習(xí)乒乓球的操作方法。

  (1)教師:今天我們要用乒乓球來畫畫。 (啊?乒乓球也可以畫畫?)

  (2)教師:將球放在顏料里滾一滾,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……看,乒乓球變色了!

  4.幼兒創(chuàng)作。

  (1)感受舒緩的音樂,用乒乓球蘸較淺的深藍(lán)色顏料進(jìn)行繪畫,注意運(yùn)用輕柔的、小幅度動作表現(xiàn)小溪。

  (2)感受激昂的音樂,用相對應(yīng)的深藍(lán)色進(jìn)行繪畫,注意運(yùn)用跳躍的動作表現(xiàn)重音及大海的咆哮。

  要點(diǎn)提示

  球不僅可以在一種顏料里轉(zhuǎn),還可以去“串門”,將多種藍(lán)色顏料混合起來,也可以加白色顏料。教師可以有意識地提醒幼兒嘗試多種顏色,讓幼兒在無意識地玩球過程中感受多維度藍(lán)色。

  【評析】

  小溪和大海是藍(lán)色的經(jīng)典,而且是孩子比較熟悉的事物,作為藍(lán)色的開始較容易人手,將音樂和色彩結(jié)合,孩子就能從多方面感知多維度藍(lán)色。乒乓球作為特殊的材料,是本次活動的亮點(diǎn),讓幼兒在“玩”中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/928759.html

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