進(jìn)入主題“蘋果和橘子”后，不少幼兒自愿帶來(lái)了蘋果橘子等水果來(lái)園，因而孩子們對(duì)蘋果等水果有了比較深入的了解，在本次的活動(dòng)中，孩子們對(duì)畫蘋果表現(xiàn)出了極大的熱情。本次活動(dòng)的內(nèi)容與要求是感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，學(xué)習(xí)用涂染的方式畫蘋果，體驗(yàn)涂鴉的樂(lè)趣。活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣；二、、教師示范講解；用涂染的方法由里向外畫大蘋果，加上柄。三、提出作畫要求；四、共同分享。

　　作品分析：

　　在本次活動(dòng)中，大部分幼兒都能理解由里向外畫蘋果的方法，也都能掌握如何畫圓，但是由于部分幼兒的手部肌肉能力發(fā)展不夠，控制力不夠，所以作品呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。

　　在作品一中，該幼兒的能力比較強(qiáng)，能畫出完整的圓，但是在完成時(shí)，該幼兒是用了先畫圓再涂色的方法畫蘋果，所以畫面中的蘋果會(huì)留白。

　　作品二中，該幼兒的膽子比較小，從畫面中的筆跡不難看出，孩子也掌握了由里向外畫蘋果的方法，而且畫面布局比較滿，只是由于孩子膽子小，不敢畫大。

　　在作品三中，幼兒也是用先畫圓在涂滿的方法畫蘋果的，而且該幼兒也已經(jīng)有了畫滿的意識(shí)了。

　　作品四中，該幼兒的手部肌肉能力不夠，所以孩子在畫圓時(shí)不能很好的控制，畫成了直直線。

　　總的來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中都表現(xiàn)出了極大的熱情，這些作品也都是孩子們內(nèi)心的真實(shí)反映。

　　　　

作品一：　　 作品二：

　　　　

作品三：　　 作品四：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/935798.html

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