活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)人體五官的四個(gè)單詞：mouth nose eye ear

2.能熟練地在老師的提問下指出五官的正確部位，培養(yǎng)幼兒對(duì)所指五官的快速反應(yīng)能力。

3.提高幼兒參加英語活動(dòng)的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1．Mouth nose eye ear 圖片各一張

2. 小白兔手偶與布娃娃各1個(gè)。

3.小貼片若干(與幼兒人數(shù)相等)

4.磁帶《英文字母歌》《My Face》

活動(dòng)過程:

一、開始部分

(1)放《英文字母歌》的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)活動(dòng)室

(2)教師出示兔子手偶，激發(fā)幼兒興趣，Rabbit與幼兒相互問候。

（師）T: How do you do! Nice to meet you!

（生）S: Nice to meet you to!

(3)(師)T:給小朋友講《丁老頭》的故事，（內(nèi)容如下：

（一）有個(gè)丁老頭：借我兩皮球

（二）我說三天還，他偏要四天還

（三）我一生氣買了個(gè)燒餅，花了三毛三

（四）買了塊豆腐，花了我六毛六

（五）還買了三根蔥，花我九毛九

(4) （師）T：小朋友，你們知道嗎，丁老頭和我們一樣有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵，它們都有一個(gè)外國名字，你們想知道嗎？

(5) (生)S:高興地說：想

二、基本部分：學(xué)習(xí)單詞mouth、nose、eye、ear

(1)出示單詞mouth圖片，學(xué)習(xí)mouth發(fā)音

(師)T: We eat with our mouth?

Mouth ,mouth在哪里？（手指圖片）

(生)S ：mouth ,mouth 在這里（手指著自己的嘴巴）（老師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)念讀mouth的發(fā)音3－4遍。

(2)學(xué)習(xí)單詞nose

(師)T：We small with nose?(出示nose圖片)

(師)T：nose ,nose在哪里？

S: Nose ,nose 在這里（練讀nose的發(fā)音34遍）

(師)T：We see with our eyes?

We hear with our ears?

(3)同樣的方法學(xué)習(xí)單詞eye ear.

(4)復(fù)習(xí)鞏固

教師出示布娃娃問幼兒：What’s this? S: It’s a doll

教師請(qǐng)幼兒按口令指doll的五官

T：Where is her mouth?

Where are her eyes?

Where is here nose?

Where are her ears?

挑戰(zhàn)賽：玩游戲“貼五官”強(qiáng)化幼兒對(duì)五官英文的正確發(fā)音和英文意思的正確理解

T: Let’s play a game（開始時(shí)，幼兒用食指指自己的鼻子，然后教用英語說your eye…老師發(fā)小貼片、貼五官、看誰又快又好）。

T: Touch your eyes（用食指指眼睛）

Touch your nose(用食指指鼻子)

Touch your mouth(用食指迅速指嘴角)

Touch your ears (用食指迅速指耳朵強(qiáng)化)

二、結(jié)束部分

三、放《My Face》音樂，幼兒與教師一起表演

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/936011.html

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