教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂會(huì)說本課單詞、對(duì)話。要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語調(diào)自然。
2、能用who are you？并用I’m進(jìn)行對(duì)話交流。
3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自信。
教學(xué)內(nèi)容：1、對(duì)話
2、詞匯：Yellow Red Orange Blue Green White
教具：一個(gè)五彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色片。
Step1：師生互致問候。
T： Hello， Good morning， boys and girls！
S： Hello， Good morning， Miss Wu.
Step2：句型“Who are you？ I’m…”操練。
T： First， Let’s play a game， Ok？
1）玩捉迷藏游戲引入句型，教師蒙住眼睛，走進(jìn)幼兒中摸到幼兒?jiǎn)枺篧ho are you？請(qǐng)幼兒回答 I’m… （三次以上）
2）T： Next， Let’s talk。
示范：雙人活動(dòng)。
Step3： 學(xué)習(xí)新單詞
T： Let’s stop！ Now well， look， I have red coat. How nice！ again.
Do you like red？ What colour？ Again.
1）學(xué)習(xí)yellow red orange blue green white
依次出示彩色花片（組成一朵花）學(xué)習(xí)單詞。分全班—男孩—女孩—小組讀。
T： well， Now， Let’s play an other game， Ok？
2）教師指色片，幼兒讀單詞。
3）教師讀單詞，幼兒指（請(qǐng)2—4名幼兒）。
Step4： 復(fù)習(xí)單詞。
T： Well， This game with colours.
Guess what am I holding？
It’s a Magicbox.
1）出示彩盒。
T： Open the box， It’s a Magicrope.
Guess first what colour？
2）請(qǐng)幼兒猜顏色說對(duì)單詞，即拉出同色的繩子。
猜對(duì)了就歡呼“Yes”，猜錯(cuò)了，就說“No， sorry”。
T： At last， Now look.
3）將繩子系在椅子兩邊，走鋼絲。
教師示范，走到什么顏色上，幼兒齊讀單詞。
請(qǐng)一名幼兒來走，剩下的幼兒讀。
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