活動目標：
1、學習表示小蟲子的單詞：mosquito ladybug
2、學習表達“你是否喜歡……”的方法：
do you like …？ &；am yes ， i do / no ， i don’t .
3、感受并學習基本的疑問語氣。
活動準備：
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
活動過程：
一、 復習舊知
good morning boys and girls . welcome to our lucky english ！
first ，let’s see these two pictures .（出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認讀）
二、 謎語導入
1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名。（七星瓢蟲）
2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。（蚊子）
�。ɡ蠋熖崾拘∨笥褌兠糠N小蟲的特點，請小朋友們猜一猜是什么動物，猜出后拿出圖片展示。）
today we will learn these two i ects .
三、 多元感官學習活動
1、學習新單詞：ladybug mosquito
a、 視覺學習——圖片學習
教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞，及時糾正發(fā)音，以便重點鞏固。
b、動覺學習——游戲“單詞領(lǐng)地”
請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學習新句型：do you like …？ &；am yes ， i do ./ no ， i don’t .
a、 視聽學習——磁帶播放
播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么？小兔子喜歡嗎？
小猴子問小豬什么？小豬喜歡嗎？
然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。
老師帶領(lǐng)幼兒讀句子，讀出疑問的語氣。
b、表達學習——情景表達
---do you like ant ？ ( ider ladybug mosquito )
---yes ， i do . / no ， i don’t .
c、音樂學習——let’s chant
教師播放let’s chant ，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠 。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/939428.html
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