二、學習新詞：神氣、樂滋滋。
教學準備圖片一套；錄音磁帶一盒。
教學過程一、出示大白鵝，介紹故事名稱。
二、教師講述故事。
�。ㄒ唬┙處熡斜砬榈刂v述一遍《鵝大哥出門》的故事。
講述故事后提問：
�。适碌拿纸惺裁�？
．故事里有些誰？
�。Z大哥出門做了些什么？
（二）教師用圖片講述第二遍。講述前要求幼兒聽清楚重點內(nèi)容。鵝大哥出門先做了一件什么事？它看見誰了，怎么說？最后怎么樣？
講述故事后提問：
�。Z大哥怎么出門的？走到什么地方？看見什么？（請個別幼兒回答，并模仿鵝大哥一搖一擺走路的樣子。）．鵝大哥看見自己的倒影，心里怎么樣？它是怎么說的？（請幼兒回答并講解＂樂滋滋＂是什么意思。）．鵝大哥真神氣，大步大步往前走，它看見誰了？怎么說？（講解＂神氣＂這個詞。）．鵝大哥又看見誰了？又怎么說？（幼兒回答后，請全班幼兒學復述這一段。）．鵝大哥越來越神氣，它怎么走的？（請全班幼兒復述，＂它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天＂，并表演鵝大哥走路的樣子。）．這樣走，發(fā)生了什么事？
．想一想，這是一只怎樣的鵝大哥呢？（幼兒回答后，請幼兒找出故事中表現(xiàn)鵝大哥驕傲的詞句。）（三）幼兒完整地欣賞一遍故事錄音，要求邊聽邊記住故事中的話。
三、幼兒復述故事，并進行即興表演。
請全班幼兒站在位置前面，模仿做鵝大哥，邊講故事，邊進行即興表演。
教師簡單講評，鼓勵講得好并演得像的幼兒。
附故事 鵝大哥出門鵝大哥一搖一擺走出門去，走到池塘邊，看見自己的倒影，心里樂滋滋地說：＂我多漂亮！紅紅的帽子，雪白的羽毛，誰也比不上！
鵝大哥真神氣，大步大步往前走，看見一群小雞，它大聲嚷嚷：＂讓開，讓開！你們這些小東西。＂看見一群小鴨，又在聲嚷嚷：＂走開，走開！你們這些小不點兒。
鵝大哥越來越神氣，它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天，連前面有個大泥坑也沒看見，＂撲通＂一聲，掉進了泥坑里。大白鵝變成了大黑鵝。這一下，它可就不神氣了！
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