幼兒園大班語言活動：小桃仁

作者：高素花 來源：東營市河口區(qū)實驗幼兒園

【活動目標(biāo)】
（1）傾聽故事，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程。
（2）嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出故事中角色的對話。
（3）知道誰幫助了小桃仁，理解小桃仁成長的快樂心情

【活動準(zhǔn)備】掛圖，幼兒用書、故事磁帶。

【活動過程】
1、談話活動：小朋友，春天來了，春天的植物有什么變化？引出桃樹，桃花，小桃仁。
2、教師出示小桃仁埋在泥土里的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：小桃仁怎樣才能長成一棵小桃樹？
3、 請幼兒欣賞故事。
4、幫助幼兒分析理解故事內(nèi)容。
（1）小桃仁在誰的幫助下變成一棵小桃樹？
（2）它們是怎樣幫助小桃仁？
（3）小桃仁的心情怎樣的？小桃仁為什么要使勁的挺直身子？
通過聽故事，讓幼兒明白：春天是播種的季節(jié)，是種植的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都是在這個季節(jié)進行播種，植物吸收了空氣、陽光和水之后就會大膽的生長，使勁的生長，到了秋季就會收獲很多。就像小桃仁就是吸收了空氣、陽光和水之后才會大膽的生長，使勁的生長。
5、教師有表情的與幼兒互動的講述故事，鼓勵幼兒嘗試將角色對話用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出來。
6、請幼兒復(fù)述故事。

【活動延伸】請幼兒在表演區(qū)分角色表演故事。

【活動反思】
1、通過傾聽故事，孩子們明白：小桃仁就是吸收了空氣、陽光和水之后才會大膽的生長，使勁的生長的。孩子們都想自己來種植植物，了解和觀察植物的生長過程。
2、在以后的教學(xué)或活動中應(yīng)加強引導(dǎo)幼兒注意同伴之間的相互幫助與配合。
3、幼兒在表現(xiàn)故事中角色的對話時，語氣需要加強訓(xùn)練。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/941348.html

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