設(shè)計理念：
本次活動將紐扣作為題材，結(jié)合故事、動畫，讓幼兒在有趣的情境中感知紐扣的色、形、大小、洞數(shù)量的不同。并采用生活中真實的紐扣進(jìn)行分類，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)比較物體的不同特征，發(fā)展他們的觀察、比較和判斷、表達(dá)能力。
活動目標(biāo)：
1．結(jié)合故事，觀察紐扣的特征，在比較中感知色、形、大小、洞的數(shù)量的不同。
2．能按顏色、大小、形狀等特征找出相同的紐扣，發(fā)展幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維。
活動準(zhǔn)備：
PPT,紐扣，盒子，紐扣標(biāo)記等
活動重點(diǎn)：
觀察紐扣的特征，在比較中感知色、形、大小、洞的數(shù)量的不同。
活動過程：
一、激發(fā)興趣，引入活動。
1．今天，讓我們一起來看個動畫片，名字叫《一顆紐扣》。（PPT）
2．這是一顆怎么樣的紐扣呢？一起來看看。
二、觀看故事，觀察比較。
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)紐扣，觀察紐扣。
1．PPT導(dǎo)入，這是一顆怎樣的紐扣？知道紐扣的特征。
2．小結(jié)：這是一顆白色的、圓圓的、有4個洞洞的紐扣。
�。ǘ┯^察比較，發(fā)現(xiàn)不同。
1．觀察顏色。
看看他找到了誰？小狗有沒有丟紐扣？這顆紐扣是小狗丟的嗎？
2．觀察形狀。
�。�1）小老鼠走呀走，你們看，碰到了誰？
（2）這顆紐扣是小兔子的嗎？引導(dǎo)幼兒觀看圓形和三角形。
3．觀察大小。
這次，小老鼠遇到了誰？還有呢？它們兩個也丟了紐扣，這顆紐扣是它們的嗎？
4．觀察數(shù)量。
他遇到了小刺猬：你們覺得這顆紐扣是小刺猬丟的嗎？數(shù)一數(shù)扭動的數(shù)量比較一下。
5．整體觀察。
媽媽的衣服怎么也少了顆紐扣呀，這顆紐扣會不會就是媽媽的呢？鼠媽媽夸獎鼠寶寶。
6．梳理經(jīng)驗。
梳理動物身上的紐扣。
三、集體操作驗證，嘗試匹配。
1．幫助小朋友到紐扣商店配紐扣。（以個別操作的方式演示：提供多種不同的紐扣讓孩子挑選出和小朋友身上紐扣相同的紐扣。）
2．提供不同種類的實物紐扣，分組進(jìn)行，并簡單評價。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/946632.html
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