活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照不同特征進(jìn)行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關(guān)系。

　　鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講解分合。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：蘋果標(biāo)記、數(shù)字1——5若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　集體活動(dòng)。

　　師請(qǐng)五位幼兒站成一排（有三位男的，二位女的，有戴帽子、沒有戴帽子的，有扎辮子，不扎辮子的等等）。

　　提問(wèn)：“老師請(qǐng)了幾位小朋友？”“誰(shuí)能把5位小朋友分成兩隊(duì)，分好后說(shuō)說(shuō)你是根據(jù)什么特征來(lái)分的。”

　　小組活動(dòng)。

　　交待操作規(guī)則。

　　第一組：看熊貓?zhí)卣鲌D記錄。

　　第二組：看鳥的特征圖記錄。

　　第三組：看紐扣的特征圖記錄。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　請(qǐng)一位幼兒說(shuō)一說(shuō)看特征標(biāo)記分蘋果的事情。

　　教后感：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子按照不同特征進(jìn)行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關(guān)系,對(duì)這節(jié)課掌握的較好。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/947108.html

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