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大班語言活動《小松鼠的尾巴》(語言)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

活動目標:

1、理解故事內(nèi)容,感知故事的主要結(jié)構(gòu)。

2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。

3、體驗創(chuàng)編故事的樂趣。

活動準備:

1、故事動畫。

2、操作材料若干。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活動過程:

一、導入活動:

(出示課件:大尾巴)

猜一猜:這是什么?

想一想:它象什么呀?

二、理解故事:

1、想象故事。

小松鼠的尾巴有許多有趣的故事,我們來看一看:

(1)看

(教師演示動畫)



春天: 小雞 尾巴擋雨

夏天: 蝸牛 尾巴扇風

秋天: 小兔 尾巴掃葉

冬天: 小貓 尾巴保暖



(2)說

在什么季節(jié)?發(fā)生了什么事?(讓幼兒根據(jù)自己對課件的理解隨便說說)

2、完整欣賞故事

到底發(fā)生了什么事?跟你們說的一樣嗎?我們來聽一聽。

(老師完整地講述故事)

3、表演

小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我們一起來學一學能干的小松

鼠,我們一邊學一邊講,比小松鼠更能干,好嗎?

(大家一起邊講述邊表演)

三、仿編故事

1、討論:

(1)春天,是什么樣的?

小松鼠出去走走,還會發(fā)生什么事呢?

(2)夏天,是什么樣的?

小松鼠出去走走,又會發(fā)生什么事呢?

秋天、冬天呢?

(幼兒討論)

2、仿編新故事

(1)引導幼兒想象記錄

春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又會發(fā)生什么事情呢,請小朋友去把它畫出來。

(2)幼兒相互交流

請小朋友相互說一說自己的想象。

(3)講述新故事

選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,編成一個完整故事。大家一起講述。

如果沒有,鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。

活動延伸:

繼續(xù)仿編新故事



本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/950489.html

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