目標：
�。�1）能用“水可以用來......”的句式，說出水的各種用途；
�。�2）能積極參加游戲，動腦筋說出與他人不同的水的用途；
（3）知道水的重要性，懂得節(jié)約用水；
準備：
有關水用途的小卡片
過程：
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1、口渴了怎么辦？（喝水）
2、水可以喝，還能干什么呢？
（二）出示背面卡片，交代游戲規(guī)則與玩法
1、任意翻依仗卡片，根據(jù)內(nèi)容用“水可以用來......”的句式說出水的用途。
2、注意聽別人的發(fā)言，及時應答。
3、教師小結：水在我們生活中十分重要，離開水，人們便不能生存。我們小
朋友要注意節(jié)約用水，保護我們的水環(huán)境。
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1、個別幼兒上來翻圖，集體應答。
2、鼓勵語言流暢及表達有創(chuàng)意的幼兒。
�。ㄋ模┕膭钣變赫f說卡片以外的水的用途，能說出不同答案。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/955984.html
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