活動目標：1、通過學習兒歌，讓幼兒懂得色彩的變化美。
1、體驗顏色的多變，感受變色的樂趣。
活動準備：提供水彩筆、調色盤、圖畫紙，讓幼兒進行調色、染紙等實驗，體驗調色及染紙的樂趣。
活動指導：
1、讓幼兒欣賞《顏色娃娃》的故事，引發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。
2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞兒歌。
3、聽完兒歌提問：（1）紅黃兩個手拉手，變出什么？
（2）黃藍兩個手拉手，變出什么？
（3）紅藍兩個手拉手，變出什么？
（4）紅黃兩個手拉手，變出什么？
4、組織幼兒以小組為單位，進行顏色尋寶活動，鼓勵幼兒用圖畫記錄有關顏色變化，并主動與同伴交流。
活動反思：通過活動，初步激發(fā)幼兒探索的欲望。對三原色的認識，大部分幼兒掌握比較好，除此之外，還發(fā)現(xiàn)部分小朋友操作能力較強，興致較高。當他們觀察發(fā)現(xiàn)顏色的變化，都感到很驚奇，不停地問老師為什么會這樣，直到老師一一給他們解答，才滿足地散開。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/957449.html
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