幼兒園大班語言教案：旅游見聞

　　活動目標(biāo)

　　1、能用連貫的語言有條理地進(jìn)行講述，樂意把自己的旅游見聞與別人分享。

　　2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽同伴講話、大膽交談的良好習(xí)慣。

　　3、通過交流萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幻燈片：世界自然遺產(chǎn)

　　2、收集和家人旅游的照片，景點(diǎn)的紀(jì)念品或土特產(chǎn)。

　　活動過程

　　一、觀看幻燈片，引發(fā)幼兒對旅游的回憶。

　　1、教師：今天，老師請小朋友欣賞幾處秀麗如畫的風(fēng)景區(qū)，很美很美的自然景觀，

　　這些地方，有的小朋友去旅游過，大家仔細(xì)看看有誰去過這些美麗的地方。

　　2、幼兒自由交流，引發(fā)談話的興趣。

　　二、講述旅游見聞

　　1、提問

　　(1)你去過什么地方?

　　(2)你和誰一起去的?乘什么交通工具?

　　(3)在什么地方拍的照?風(fēng)景怎樣?

　　(要求幼兒安靜傾聽同伴講話、輪流交談。)

　　2、教師參與幼兒交談，自然幫助幼兒圍繞內(nèi)容清楚正確地交談。

　　三、集體分享。

　　1、 教師介紹自己的旅游經(jīng)歷，示范講述

　　2、提問：

　　(1)旅游時你看到些什么?你覺得最有趣的事是什么?為什么?

　　(2)哪些事情是你第一次經(jīng)歷的?

　　(3)你帶了什么紀(jì)念品或土特產(chǎn)?它們有什么特點(diǎn)?你為什么喜歡?(分享與品嘗)

　　3、教師小結(jié)：海南有許多個美麗的地方，小朋友去旅游遇到了很多有趣的事，

　　看到許多美麗的風(fēng)景，也交到了許多朋友，長了許多見識。

　　四、游戲：到北京來旅游。

　　1、觀看風(fēng)景旅游VCD(或圖片)

　　師幼討論行程了路線。

　　2、游戲

　　每到一個景點(diǎn)，停下來，用語言完整、連貫地講述景點(diǎn)的特點(diǎn)。

　　當(dāng)幼兒表述不夠豐富或不知如何表述時，請同伴根據(jù)旅游經(jīng)驗(yàn)對該幼兒的談話進(jìn)行補(bǔ)充。

　　五、教師評價

　　幼兒能否主動大膽地講述自己的旅游見聞。

　　活動延伸

　　收集有關(guān)景點(diǎn)的圖片供幼兒進(jìn)行講述。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/959466.html

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