1、 能理解故事內(nèi)容，想象花果山水簾洞的情景。
2、 根據(jù)故事情景，幼兒能積極主動(dòng)的選擇運(yùn)用各種材料布置活動(dòng)室。
3、 有與同伴合作、分組制作的意愿，體驗(yàn)其樂趣。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 布置花果山水簾洞的美工材料：特大號(hào)塑料袋，各類紙（彩紙、圖畫紙、報(bào)紙、牛皮紙），廢舊紙盒、紙箱，絲帶，剪刀、膠帶、水彩筆。
2、 用特大號(hào)塑料袋剪成長條，懸掛在教室入口的門上呈瀑布狀。
3、 猴子頭飾
4、 欣賞VCD水簾洞的情景片段
三、 活動(dòng)過程
1、 幼兒欣賞VCD水簾洞的情景片段，討論、交流經(jīng)驗(yàn)：
老師：你們看過瀑布嗎？ 瀑布流下來是什么樣子的？？
2、 幼兒聽故事：孫悟空因跳進(jìn)花果山水簾洞口的瀑布里，而被推選為猴王的故事。
A、 老師：孫悟空跳進(jìn)水簾洞里看見了哪些情景？
（洞口瀑布、花草松竹、鐵板橋、石碑碑文）
B：老師：我們?cè)鯓觼碜龆纯诘钠俨�？怎樣做？你覺得用什么材料合適呢？
C：老師：想想水簾洞里還會(huì)有什么？
3、 與幼兒討論制作、布置水簾洞中的情景
A、 請(qǐng)幼兒結(jié)伴自選材料
B、 按幼兒意愿分組制作水簾洞中的情景
C、 作好后帶著孩子們跳進(jìn)洞中，一起把作好的按幼兒的意愿布置。
4、 幼兒帶上猴子頭飾扮孫悟空在水簾洞中猴子舞。
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