活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)歡快活潑地演唱前兩句歌曲，連貫優(yōu)美地演唱后兩句歌曲。

　　2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行表演。

　　3、初步抒發(fā)熱愛(ài)大自然的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　按歌詞內(nèi)容繪制小圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、韻律活動(dòng)《小朋友散步》。

　　1、 彈奏《小朋友散步》樂(lè)曲中第一、第二段音樂(lè)，小朋友站在活動(dòng)室門口，隨音樂(lè)做睡覺(jué)、起床動(dòng)作。（音樂(lè)一：睡覺(jué)，音樂(lè)二：起床）教師：春天來(lái)了，小朋友們，我們一起去找春天吧！教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)的節(jié)奏走進(jìn)活動(dòng)室。（音樂(lè)三：小朋友散步）二、學(xué)唱歌曲“春天來(lái)了”

　　1、教師：前些天，老師也帶著小朋友到外面去找春天了，你找到了嗎？你看到了什么？春天有哪些美麗的景色？

　　2、幼兒集體交流，師出示小圖片，讓幼兒按照歌詞說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)。

　　3、教師：老師把春天美麗的景色編成了一首好聽(tīng)的兒歌。（師示范朗誦兒歌）4、教師按歌詞內(nèi)容有序地指圖，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。

　　5、加入輕松的琴聲伴奏，教師帶領(lǐng)幼兒看圖有節(jié)奏地念歌詞。

　　6、教師：老師還能把春天的景色唱出來(lái)呢！歌的名字就叫“春天來(lái)了”（出示歌名，并請(qǐng)幼兒念兩遍）（師示范演唱歌曲）7、教師：下面，我們一起看著春天美麗的景色唱起來(lái)吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂(lè)輕聲學(xué)唱歌曲。）教師：小圖片要跟小朋友們來(lái)捉迷藏了，老師把其中的幾張小圖片藏起來(lái)，看看你們能不能把它唱出來(lái)？（反復(fù)幾遍）6、指導(dǎo)幼兒用歡快活潑地演唱前兩句歌曲，連貫優(yōu)美地演唱后兩句歌曲。（看小指揮棒跳歡快舞和優(yōu)美舞，請(qǐng)幼兒邊看小指揮棒跳舞邊來(lái)唱一唱。）三、創(chuàng)編表演動(dòng)作。

　　1、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞含義創(chuàng)編動(dòng)作，幼兒自主表演。

　　2、教師請(qǐng)個(gè)別表演較好的幼兒在集體中示范表演，教師給予積極的肯定和反饋，并引導(dǎo)其幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、帶領(lǐng)幼兒完整地表演唱《春天里了》。

　　四、尾聲。

　　教師：春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，到處都很美麗，星期天，可以請(qǐng)爸爸媽媽帶你們到公園或者田野里再去找春天，看看春天還有哪些美麗的景色，找到后可以告訴老師和小朋友，也可以把它們唱到歌里去，來(lái)唱給大家聽(tīng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/973962.html

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