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活動背景
孩子們剛來幼兒園不久，他們的探索習(xí)慣和探索能力都很弱，小金魚是孩子比較喜歡的常見小動物，它的外形特征都比較簡單和明顯，所以，培養(yǎng)孩子對自然的觀察習(xí)慣和探索興趣，就從小魚開始。
內(nèi)容與要求
1、喜歡魚，了解魚的外形特征。
2、運用形體動作來模仿魚的各種動態(tài)，體會快樂的情緒。
3、嘗試運用各種廢舊材料來裝飾魚，獲得成就感。
活動準備
大魚缸4個；小魚缸15個；小魚若干條；魚網(wǎng)15個；吹泡泡玩具6個；各種顏色的草裙15條；利用廢舊材料制作的紙魚15條；各種廢舊物品：蛋糕殼若干個、蠟筆、繩子、紙碟、布塊、筆筒、瓶蓋、各種廢紙圖案等；剪刀、雙面膠；籃子25個；桌子兩排； 音樂碟片3張。
過程與指導(dǎo)
一：欣賞魚缸里的各種魚，說說它們的特征。
1、幼兒隨著音樂進場，教師以“魚媽媽”的角色帶領(lǐng)孩子們進入活動。
2、自由觀看魚缸里的魚，教師從旁提問、指導(dǎo)。 “小魚頭上有什么，眼睛是什么形狀的，嘴巴怎么樣” ，“你喜歡哪一條魚？” ，“這是什么形狀的魚？” ，“它的眼睛怎么樣” ，“尾巴長得怎么樣，像什么？”
3、給魚搬家,進行捕魚活動。觀察一會后，教師：“哎喲，大家快來聽，我的魚寶寶在跟我說話，它說想搬家，媽媽來幫你搬家吧”。 “輕輕地把魚網(wǎng)放進水里，不要弄傷我的魚寶寶，魚寶寶會痛的”。
4、一起說說魚的外形特征，教師小結(jié)。“魚寶寶在哪里生活呢？你喜歡我的哪一條魚寶寶？為什么？小結(jié)：魚有各種各樣的形狀，它們有的是。。。。，有的是。。。。身上魚鱗的顏色也是不一樣的，很好看，它們有漂亮的尾巴，游起來一甩一甩的；有的魚有大大的眼睛；它們的嘴巴一直在動，很好玩的。
二：模仿魚的各種動態(tài)動作，伴隨著音樂一起跳舞。
1、 啟發(fā)幼兒模仿魚的各種動態(tài)動作，發(fā)揮他們的想像力和模仿力。 “你這個魚寶寶是怎樣游水的？是怎樣吹泡泡的？它在水里玩的時候，會翻跟斗，是怎樣翻跟斗的？是怎樣甩尾巴的？
2、孩子們伴隨著音樂一起跳舞�！拔业聂~寶寶們，我們來點音樂，一起跳舞吧�！�
三、嘗試運用各種廢舊材料裝飾魚，給魚穿上漂亮的衣服。
1、裝飾魚�！拔业聂~寶寶們，你們看，魚媽媽的衣服多漂亮，你們也給自己做一件魚寶寶衣服好不好？這里有許多魚寶寶都還沒有穿衣服呢，我們來幫幫它們吧。
2、展示作品，表演時裝秀
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/975103.html
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