重點：能不受顏色、大小的干擾，給圓形、正方形分類。
活動難點：能通過感官進行歸類，初步培養(yǎng)幼兒的歸類。
活動目標：
1、不受顏色、大小干擾的情況下，給圓形、正方形進行分類。
2、通過幼兒自己動手操作的方法，讓幼兒從中自己正方形、圓形的不同，從而完成初步的分類。
3、初步培養(yǎng)幼兒一定的歸類能力。
活動準備：房子兩座(窗戶分別是圓形和正方形)，演示用的圓形、正方形，幼兒操作材料：大小、顏色不同的圓形、正方形若干，一人兩個木棒。
活動過程：
(一)、辨認圓形、正方形。
1、要求幼兒能根據(jù)說出的圖形的，迅速、準確的舉起手中的圖形卡片。
2、找找少了哪個圖形如出示： 讓幼兒觀察片刻，然后請幼兒閉上眼睛，很快說出少了什么圖形。
(二)、給圓形、正方形分類。
1、出示有圓形、正方形記號的各種動物若干，讓幼兒觀察，這些動物身上有什么圖形的記號。
2、出示房子，請幼兒將有某種圖形記號的動物送到有相應圖形窗子的房子里。
(三)、幼兒操作
每個幼兒一套操作材料，要求幼兒將圖形不受大小、顏色的影響，按其形
分別穿在兩個木棒上。
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