能根據(jù)形式創(chuàng)編內(nèi)容。
準(zhǔn)備:
請帶一些燈籠來園。
過程:
1、 兒歌《花燈謠》
師:“上次和小朋友一起學(xué)的那首兒歌,你們還記得嗎?”(記得)
“那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)
“我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”
幼兒齊念。
2、 創(chuàng)編。
①提問:
師:“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”
②幼兒相互討論。
③請幼兒大膽發(fā)言。
④將幼兒喜歡的花燈創(chuàng)編到兒歌里面,并一起念一念。
⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。
3、簡單小結(jié),用小紅花鼓勵積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。
延伸:請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代和浩浩。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/976859.html
相關(guān)閱讀:識字:象形字“象”
語言講述活動:鉛筆盒上的故事
選圖講述(語言)
基于生活經(jīng)驗(yàn)??語言《大衛(wèi),不可以》
語言活動:祝你生日快樂