活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歡快流暢的樂曲風(fēng)格。
2.感受并用肢體感應(yīng)樂曲漸強(qiáng)漸快的旋律特點(diǎn)。
3.借助故事情節(jié)加以想象，體驗(yàn)傾聽、辨別、表現(xiàn)音樂的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
黑板、粉筆、電腦、人手2個(gè)瓶子。
活動(dòng)過程：
1．傾聽感受引入故事情節(jié)傾聽，分享音樂聯(lián)想。
今天老師帶來(lái)一段很好聽的音樂，音樂里藏著一個(gè)故事：樹林里有一間小木屋，木屋里住著一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈呀還會(huì)做魔法湯呢。那它是怎么做的呢？我們來(lái)看看（欣賞音樂第一次，老師借助道具隨音樂做動(dòng)作）。
2．帶領(lǐng)孩子用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作感受旋律漸快、漸強(qiáng)的特點(diǎn)。
�。�1）有沒做出魔法湯來(lái)了？呀，這段有故事的音樂神奇嗎？
想不想再聽一次？那我們?cè)俾犚淮芜@段神奇的音樂吧。（欣賞音樂第二次，教師隨音樂在黑板上畫出簡(jiǎn)單的圖譜），音樂告訴我們應(yīng)該做什么？（教師帶領(lǐng)孩子做動(dòng)作）（打圈放魔法搖搖 變 搖搖 變 咕嚕咕嚕 變）（2）借助實(shí)物教具操作，表現(xiàn)節(jié)奏，感知句末的重音。
A我們也來(lái)做做魔法湯吧，幼兒隨音樂拿瓶子操作。
B.你們?cè)趺醋儾怀瞿Х�，一定是哪里做錯(cuò)了。我們先把瓶子來(lái)放放好，來(lái)找找原因。（愈來(lái)愈快）（由輕到重）C.那你們有沒念咒語(yǔ)？（搖搖變搖搖變咕嚕咕嚕變）3．游戲"小精靈的魔法湯"（1）根據(jù)音樂表現(xiàn)故事情境：攪拌魔法湯變變變攪拌魔法湯（2）調(diào)整游戲要求，增加情趣再次游戲。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/978679.html
相關(guān)閱讀：小班音樂欣賞《春》（記錄稿）
小班音樂教案：洗澡
小班音樂教案 毛毛蟲和蝴蝶
幼兒園小班音樂教案：親親熱熱在一起
洗澡的自由舞蹈??幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)