活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感應(yīng)大小調(diào)，以動(dòng)作記憶的形式表現(xiàn)；

　　2、學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)知1—5的數(shù)量增減；

　　3、在音樂(lè)律動(dòng)游戲中感受快樂(lè)輕松的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖、CD、錄音機(jī)、打棒人手一份、沙巾人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　師：寶寶看到大家都有好朋友而他卻自己一個(gè)人，難過(guò)的哭了起來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)朋友逗他開(kāi)心，你們聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了……

　�。ǔ醮胃惺芤魳�(lè)，邊放音樂(lè)教師演示掛圖，導(dǎo)入情境）

　　二、音樂(lè)律動(dòng)

　　1、肢體感知——手指運(yùn)動(dòng)

　　（1）教師示范

　　教師利用輪手的方式根據(jù)音樂(lè)，手指遞增或遞減表現(xiàn)五只猴子上下樹(shù)，幼兒初次感知音樂(lè)。

　�。�2）師幼共同做輪手手指運(yùn)動(dòng)

　　2、道具感應(yīng)

　�。�1）教師示范

　　師：我們的猴子爬久了肚子餓了，他喜歡吃什么呢？（香蕉）我們剝香蕉給他吃好嗎？

　　沙巾對(duì)折再對(duì)折，之后將打棒放在中心，用沙巾包住打棒，手捏住下端，做撥香蕉狀。唱歌：剝香蕉；數(shù)字：分享于他人。

　�。�2）幼兒體驗(yàn)

　　師：你們都來(lái)為小猴子剝香蕉吧！

　　三、感應(yīng)大小調(diào)，動(dòng)作記憶

　　1、理解成語(yǔ)“非禮勿視”“非禮勿聽(tīng)”……

　　理解之后進(jìn)行單獨(dú)動(dòng)作記憶的練習(xí)。

　　2、動(dòng)作記憶游戲

　　配合音樂(lè)，大調(diào)十表現(xiàn)歡喜的表情，小調(diào)的時(shí)候則反之。

　　歌唱：大調(diào)，猴子拍手；小調(diào)，猴子擦汗

　　數(shù)字：做出“非禮勿視” “非禮勿聽(tīng)”的動(dòng)作

　　四、樂(lè)器的認(rèn)知和感知

　　1、教師介紹樂(lè)器的特性和使用，并且讓幼兒探索樂(lè)器的使用方 法

　　師：這個(gè)象香蕉一樣的樂(lè)器叫做打棒。

　　師：怎么眼它才能發(fā)出聲音呢

　　2、配合音樂(lè)教師示范操作

　　歌唱：打棒輪著往上爬

　　數(shù)字：數(shù)到幾就敲幾下

　　3、幼兒操作探索

　　五、律動(dòng)，導(dǎo)出

　　以手指律動(dòng)一邊走一邊輪手走出教室。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/978681.html

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