目標：
1.感受散文詩的語言美和意境美，初步培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。理解和掌散文內容 。
2.體驗作品中不同的情感：悲傷和快樂的情感。
3.培養(yǎng)幼兒“舍己救人”和見義勇為的高尚品德。
4.培養(yǎng)幼兒有感情的朗誦。
教學準備：
大型活動圖片一張（畫一幅大的山水畫里面有水、一簇簇的鮮花、草地、還有一棵大樹大、小蜜蜂、風、小樹葉、要做成活動的可以根據內容自由活動）、錄音機、抒情音樂。
教學重點：理解和掌握散文詩的內容并有感情的朗誦。
教學難點： 感的體驗。
教學過程：㈠.第一遍教師有感情的朗誦。
1.猜謎語引出主體<小樹葉>并出示一片樹葉引起幼兒興趣。
2.設計懸念提問；小樹葉會說話嗎？
幼兒：不會。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/988681.html
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