△母雞生蛋(重點領(lǐng)域：語言)

△活動目標：

1.積極參與活動，能用好聽的聲音朗誦兒歌。

2.嘗試用體態(tài)和語言表現(xiàn)兒歌，體驗表演的樂趣。

△活動準備：

圖片

△教學(xué)重點與難點：

樂意參與活動，熟悉兒歌并有節(jié)奏的朗誦兒歌。

嘗試用體態(tài)和語言表現(xiàn)兒歌。

△活動過程：

1.聽聽、說說，初步理解兒歌含義。

——師：(模擬老母雞聲音)你們聽，是誰來了?猜猜老母雞今天來干什么?

——播放幻燈片，師：老母雞來干什么的啊?(生蛋)它生了幾個蛋?我們來數(shù)一數(shù)?老母雞真能干啊，我們來夸夸它好嗎?(一起念兒歌前面部分)

——師：老母雞生完蛋可高興了，這么高興它會做什么事呢?

——師：它是怎樣唱歌的?我們來唱一唱。(咯咯嗒、咯咯嗒)

2.完整欣賞兒歌，初步學(xué)習朗誦兒歌

——師：我們把能干的老母雞做的事編成一首兒歌好嗎?

——師：我們一起來念一念這首好聽的兒歌好嗎?

——師：真好聽，老母雞還想聽一遍，再來一遍好嗎?

3.嘗試用體態(tài)語表現(xiàn)兒歌，體驗表演的樂趣。

——師：老母雞是什么樣子的啊?誰來表演一下?(請幼兒表演老母雞的樣子。)

——師：老母雞喜歡到哪里捉蟲?它是怎樣捉蟲子的?我們來學(xué)學(xué)老母雞捉捉蟲。

語言活動：母雞生蛋
小班語言教案三只蝴蝶反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/988684.html

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