一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)地參與各種與音樂(lè)有關(guān)的活動(dòng)，在活動(dòng)中充分獲得愉悅和美感；

　　2、創(chuàng)造性地用聲勢(shì)、聲音表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解；

　　3、鼓勵(lì)幼兒能夠根據(jù)音樂(lè)穩(wěn)定地表現(xiàn)節(jié)拍。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、頭飾：蝴蝶2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、在樂(lè)曲《問(wèn)候舞》的伴奏下，幼兒愉快自由地進(jìn)入活動(dòng)室。

　�。▋蓚�(gè)小朋友手托手，跑跳步進(jìn)入活動(dòng)室，并根據(jù)音樂(lè)的變化創(chuàng)造、表演聲勢(shì)動(dòng)作。）

　　2、發(fā)聲練習(xí)（C、#C、D、#D、E、F）

　　12345-|54321-|12345-|54321-|

　　小貓?jiān)鯓咏�？�?--喵---喵—lvlvlvlvlvlvlvlvlvlv.

　　小鴨怎樣叫？呷---呷---呷—lalalalalalalalalala.

　　1—2|3—4|5—6|5——|5—4|3—2|1—3|1——|

　　河里小魚(yú)游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　3、隨前奏用最好聽(tīng)的聲音表演唱《蝴蝶歌》，問(wèn)：“這首歌叫什么名字？”

　�。�123455|i765-|44433|22221-|）

　　4、用聲勢(shì)、身體各部的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏。

　　感受音樂(lè)，用身體當(dāng)樂(lè)器（拍手、跺腳、拍腿、捻指等身體動(dòng)作）來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒創(chuàng)造不同的表現(xiàn)形式，并請(qǐng)每一個(gè)幼兒展示，然后老師哼樂(lè)曲每個(gè)幼兒按順序各表示一小節(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和引導(dǎo)。

　�。�123455|i765-|44433|22221-|）（我們到這里取樂(lè)器）

　　5、隨音樂(lè)有順序地自選樂(lè)器，用樂(lè)器表現(xiàn)穩(wěn)定地節(jié)拍，感受不同樂(lè)器所表現(xiàn)的不同感覺(jué)。

　�。�123455|i765-|44433|22221-|）（請(qǐng)你把樂(lè)器輕輕放下去）

　　6、用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒分組、分形式演唱（合唱、伴唱），引導(dǎo)幼兒用哼鳴等聲音表現(xiàn)形式來(lái)組合演唱。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　隨音樂(lè)送樂(lè)器……　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/989144.html

相關(guān)閱讀：大班音樂(lè)教案：小魚(yú)的夢(mèng)
大班音樂(lè)游戲教案：卷炮仗
大班音樂(lè)教案：春天跟我捉迷藏
幼兒園大班音樂(lè)教案建筑回旋曲
聆聽(tīng)大班音樂(lè)活動(dòng)《小燕子》課后感受