活動目標：
1、能夠隨樂合拍的進行韻律活動。
2、在捉迷藏游戲和語言的暗示下，熟悉并掌握韻律的基本動作。
3、感受音樂快樂愉悅的情緒，愿意與同伴結(jié)伴跳舞。
活動準備：
* 笑臉小手的圖片
活動過程：
1、熟悉并練習(xí)韻律的基本動作。
(1)、和小手玩躲貓貓的游戲，熟悉基本動作——小手伸出、收起、舞動。
T：(教師示范)我的小手很調(diào)皮哦!他可喜歡玩躲貓貓的游戲了，你們看!
T：我的小手是什么時候出來的?什么時候藏起來的?
(2)、重點練習(xí)小手伸出、收起的動作。
(3)、聽音樂合拍做動作。
2、創(chuàng)編小手舞動的方位
T：小手除了可以在身體前面跑來跑去，你們的小手還想去哪里跑來跑去呢?
* 幼兒傾聽音樂自由表現(xiàn)
* 反饋幼兒的動作，并帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)
3、聽音樂找空地方完整游戲
4、兩兩結(jié)伴游戲
T：你會找誰小手一起游戲呢?
T：有小手找你的時候，你愿意和她一起游戲嗎?
5、邀請客人老師游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/997096.html
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