活動目標：

　　1、能夠隨樂合拍的進行韻律活動。

　　2、在捉迷藏游戲和語言的暗示下，熟悉并掌握韻律的基本動作。

　　3、感受音樂快樂愉悅的情緒，愿意與同伴結伴跳舞。

活動準備：

　　* 笑臉小手的圖片

活動過程：

　　1、熟悉并練習韻律的基本動作。

　　(1)、和小手玩躲貓貓的游戲，熟悉基本動作——小手伸出、收起、舞動。

　　T：(教師示范)我的小手很調皮哦!他可喜歡玩躲貓貓的游戲了，你們看!

　　T：我的小手是什么時候出來的?什么時候藏起來的?

　　(2)、重點練習小手伸出、收起的動作。

　　(3)、聽音樂合拍做動作。

　　2、創(chuàng)編小手舞動的方位

　　T：小手除了可以在身體前面跑來跑去，你們的小手還想去哪里跑來跑去呢?

　　* 幼兒傾聽音樂自由表現(xiàn)

　　* 反饋幼兒的動作，并帶領幼兒集體練習

　　3、聽音樂找空地方完整游戲

　　4、兩兩結伴游戲

　　T：你會找誰小手一起游戲呢?

　　T：有小手找你的時候，你愿意和她一起游戲嗎?

　　5、邀請客人老師游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/997096.html

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