一個(gè)人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個(gè)因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，挫折商對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗。在人生的旅途中，一些人雖然也曾經(jīng)努力過(guò)，但收效甚微。這是因?yàn)樵谇斑M(jìn)的旅途中遭遇了困難，漫長(zhǎng)的，看起來(lái)毫無(wú)結(jié)果的征途使他們厭倦了，于是，他們就會(huì)停下來(lái)，尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣，在那兒躲避風(fēng)浪。

　　高AQ可以幫助產(chǎn)生一流的成績(jī)、生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，可以幫助人們保持健康、活力和愉快的心情。有研究顯示，AQ高的人手術(shù)后康復(fù)快，銷售業(yè)績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)AQ低的人，在公司中升遷的速度也快得多。

　　高AQ是可以培養(yǎng)的，并且最好是從小培養(yǎng)，所以現(xiàn)在許多教育機(jī)構(gòu)都在提倡挫折教育。

　　現(xiàn)在城市里的孩子生活條件都很優(yōu)越，都很聰明，就是缺少情商和逆商。一位優(yōu)秀的人必須具備哪些條件呢?很多人會(huì)說(shuō)是金錢和地位。金錢和地位確實(shí)是一位成功人士的象征，我不否認(rèn)。但光有金錢和地位不代表他們很優(yōu)秀。我認(rèn)為一位優(yōu)秀的人必須具備很高的智商、情商和逆商。沒(méi)有聰明的大腦和豐富的知識(shí)不可能成就一番大事業(yè);沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，即使有很多的金錢和很高的權(quán)利地位，他定是一位孤獨(dú)的人，也是世上最可憐的人;逆商往往是很多人缺少的，不經(jīng)歷風(fēng)雨不會(huì)見(jiàn)彩虹。在困難和挫折中成長(zhǎng)，才能讓他變成一位堅(jiān)強(qiáng)的人，所以不要埋怨痛苦和挫折。碰到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該勇敢冷靜地去面對(duì)。所以說(shuō)必須具備很高的智商、情商和逆商他(她)才稱得上是一位優(yōu)秀的人。

　　學(xué)鋼琴很難，堅(jiān)持更難，為什么那么多孩子學(xué)了一段時(shí)間之后不學(xué)了呢?就是學(xué)琴太苦了，孩子沒(méi)有毅力堅(jiān)持不住。每天一個(gè)小時(shí)的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學(xué)琴的過(guò)程是淚水相伴的過(guò)程，到后來(lái)都是家長(zhǎng)逼著練的。真正靠孩子自己撐下來(lái)的幾乎沒(méi)有。

　　有的家長(zhǎng)說(shuō)，我先不買琴，等孩子學(xué)段時(shí)間后，能堅(jiān)持我就買。其實(shí)這種想法對(duì)孩子逆商的培養(yǎng)是沒(méi)有好處的，一開(kāi)始就沒(méi)有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持到底這種想法，家長(zhǎng)如果動(dòng)搖，孩子肯定堅(jiān)持不了。想好要學(xué)就學(xué)到底。我們學(xué)校有位老師的兒子在學(xué)鋼琴，已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，她說(shuō)還不想買琴，怕孩子堅(jiān)持不了，買了浪費(fèi)。我說(shuō)：“虧你是老師，不是害你兒子嗎。你自己都不想兒子堅(jiān)持，難道你兒子還堅(jiān)持的下去嗎?這對(duì)孩子的逆?zhèn)�培養(yǎng)是沒(méi)有好處的，以后孩子遇到困難你就叫他逃避嗎?孩子的毅力是靠父母培養(yǎng)的，……。”她聽(tīng)了我這翻話大受刺激，上個(gè)星期已經(jīng)去看鋼琴，準(zhǔn)備買了。

　　我有位學(xué)生從4歲開(kāi)始學(xué)琴，現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了，她媽媽說(shuō)孩子學(xué)習(xí)根本不用操心。問(wèn)孩子學(xué)習(xí)累不累，難不難，孩子說(shuō)不累不難，最難就是練鋼琴了，如果能不練琴就好了。一個(gè)孩子如果堅(jiān)持學(xué)鋼琴6年以上，他的逆商要超過(guò)一般的人，以后對(duì)他的人生是很有幫助的。

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