一個具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人，是個有獨立思考能力的、能夠帶領(lǐng)大家的人。

　　我其實并不知道到底如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖氣質(zhì)，但是就我自身來講，我覺得自己是個積極樂觀自信的人，因此常常在一些活動中，喜歡擔當起一定的類似領(lǐng)導(dǎo)的角色，但是在工作中我并不是領(lǐng)導(dǎo)，只是領(lǐng)導(dǎo)手下的一個小兵，因此自己也有一些糊涂，但是無論如何，我會培養(yǎng)我的寶寶自信、積極、樂觀。

　　自信心就像是人的能力的催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動起來。因此我認為一個有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的人，一定是一個具有超凡自信心的人，正是這種自信心的驅(qū)動，才能大膽實踐，積極進取，才能獲得成功。有時可能覺得孩子還小，他懂什么呢?可是很多時候我發(fā)現(xiàn)，樂樂常會給我意外的驚喜，很多聰明的舉動讓我自己都自嘆不如。舉一個特別小的例子，樂樂念故事，有一個悠悠只吃豆芽菜，晚上我們吃的涼菜，使豆腐皮和黃瓜絲拌的，樂樂上手就抓，還振振有詞，“樂樂只吃豆腐皮”，一會兒又拿了一個黃瓜絲，又說“樂樂只吃黃瓜”，幾分鐘的時間，他并不是只在背故事里的句子，“悠悠只吃豆芽菜”而是會舉一反三，還會遇到實際問題來互換，我們沒有特意教過，可是樂樂就會。還有教樂樂數(shù)數(shù)字，50，我會告訴他五十，51，我會告訴他五十一，再寫一個52，樂樂自己就會說：“五十二”因此我們沒費什么勁，就教會他從1數(shù)到100，因為他自己就會觸類旁通，舉一反三，會聯(lián)想。因此我說，千萬不要小看孩子，認為他什么都不懂，其實他們懂得很多，也正是因為我們的自以為是地認為孩子懂得不多，在很多時候，他們的舉動才令我們?nèi)绱说捏@訝。更多的時候，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的智慧，而不是沉迷于自己的導(dǎo)師地位。不要自以為是地讓寶寶照我們的想法去做，久而久之，使孩子失去了獨立思考的信心，等到他們需要獨立思考的時候，往往會更依賴我們父母，而失去了真正獨立思考的能力。還有一個問題就是不要打擊孩子的自信心，孩子具有天生的主動性和好奇心去發(fā)現(xiàn)感受這個世界，如果我們過得干涉，潑冷水，會限制了寶寶的發(fā)展，對他自信心的培養(yǎng)是不利的。

　　要想讓孩子積極樂觀，那么我們就要做出表率，把積極樂觀的一面展現(xiàn)給寶寶，這樣他們也就會學(xué)到，另外還要注意，一定不要打擊寶寶的積極性，比如說我在拖地，樂樂很積極地來搶拖把，我一般都是把拖把給他，在他身邊保護，適當?shù)奶嵝岩幌�，他會特別的樂意干，等他不想干的時候，再表揚一下，樂樂會幫媽媽拖地了，樂樂長大了，樂樂真棒。我覺得這樣孩子才會更有積極性。

　　并不是一定要把寶寶培養(yǎng)成一個領(lǐng)袖，但是具有了這樣的氣質(zhì)，一定會使他今后的人生更加豐富多彩。

　　文/搖籃網(wǎng)友：順利的一家

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1000239.html

相關(guān)閱讀：