“嚴(yán)師出高徒”、“嚴(yán)父出孝子”……傳統(tǒng)教育觀念中總是強(qiáng)調(diào)教育的嚴(yán)厲性。如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子們看到的、聽到的、學(xué)習(xí)到的信息越來越廣、越來越深,家長們?nèi)绻粫?huì)一味強(qiáng)調(diào)嚴(yán)加管教,恐怕在現(xiàn)代家庭教育中就有些落伍。石家莊市東苑小學(xué)的盧家熠老師表示,家長確實(shí)不能對(duì)孩子過于溺愛,但面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)也不能針鋒相對(duì),只有嚴(yán)慈相濟(jì)才能幫孩子取得更大的進(jìn)步。
盧老師說,家庭教育成功與否,很大程度上取決于父母對(duì)孩子是否嚴(yán)慈相濟(jì),恰到好處。嚴(yán),即“沒有規(guī)矩不成方圓”。所謂慈,主要是指親子關(guān)系要成為朋友關(guān)系,當(dāng)孩子遇到問題時(shí)渴望向父母傾訴,并且從中得到父母的關(guān)愛與幫助。家長與孩子溝通時(shí)可采取以下幾方面技巧:
1、用眼睛觀察。父母親應(yīng)該養(yǎng)成多用眼睛和耳朵,少用嘴巴來與孩子溝通的好習(xí)慣。隨時(shí)注意生活中孩子的面部表情、言談舉止,這樣有利于真實(shí)了解孩子的身心狀況,有針對(duì)性地與孩子交流,并及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助。
2、用真心傾聽。當(dāng)孩子想要表達(dá)自己對(duì)某件事的看法或感受時(shí),父母應(yīng)該讓孩子感覺到自己在全神貫注地聽,從而使孩子產(chǎn)生自己被父母重視的喜悅。哪怕父母手邊有事情也應(yīng)該放一下。眼神的接觸是溝通不可或缺的,適時(shí)地給予回應(yīng)或支持,會(huì)與孩子的關(guān)系更接近。
3、用角色扮演來思考。有時(shí)候,我們可以假設(shè)自己就是孩子,扮演孩子的角色,遇到了孩子正在經(jīng)歷的事情,想一想,自己有什么感受,這時(shí),我們就會(huì)明白孩子的一系列表現(xiàn)了,就會(huì)讓彼此的感受更為接近,從而明白作為父母,我們?cè)搶?duì)孩子說些什么,為孩子做些什么了。
4、用欣賞的語言來贊美。父母要不失時(shí)機(jī)地與孩子聊天,不要等到孩子做錯(cuò)事時(shí)才開始用嚴(yán)厲的話語來指責(zé)他,平時(shí)更要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),多給孩子鼓勵(lì)。其實(shí),恰如其分的獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更為有效。即使孩子做錯(cuò)了事,也應(yīng)該首先欣賞孩子做事的勇氣以及所付出的努力,再就事論事,幫孩子找出問題的原因。這樣孩子就容易接受意見或建議,有利于提高孩子的能力。
5、用商量的語氣來交流。當(dāng)父母與孩子遇到問題意見不一時(shí),請(qǐng)多用商量的語氣來交流意見,針對(duì)問題,與孩子一起思考兩全其美的辦法,而不要習(xí)慣于用責(zé)備的口吻說:不要這樣、不準(zhǔn)那樣、你應(yīng)該怎樣、不應(yīng)該怎樣、你怎么等,請(qǐng)多使用和善、建議的語氣說,如”你能說說看、你的想法是……”,這樣,有助于建立良好的溝通關(guān)系,孩子會(huì)十分愿意說出自己的真實(shí)想法。如果父母本身有過錯(cuò),應(yīng)該主動(dòng)向孩子表達(dá)歉意,以化解誤會(huì),從而營造出溫馨的家庭氛圍。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1002054.html
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