寶寶大腦和身體發(fā)育情況表明，在不同的時(shí)期，他們對(duì)圖書的要求也是非常不同的。為什么有的寶寶會(huì)把媽媽給的書撕掉或是拒絕閱讀呢?這就是因?yàn)榻o錯(cuò)了適合寶寶年齡的圖書，寶寶從生理上產(chǎn)生了抵制情緒�？梢姡�掌握為不同時(shí)期寶寶選擇圖書的原則很重要。只要媽媽選對(duì)了圖書，那么閱讀將可輕輕松松的激發(fā)寶寶的潛在才能。

　　1、自理能力：《寶寶的第一本書：我會(huì)刷牙(適合0-3歲)》

　　這是一套專門為伊呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒量身定做的圖畫書，是名副其實(shí)的《寶寶的第一本書》。內(nèi)容和形式完全符合嬰兒的認(rèn)知特點(diǎn)。圖畫形象、故事有趣，讓寶寶們非常喜歡，可以讓寶寶從人生的開始就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　嬰兒最大的特點(diǎn)是模仿，本書通過(guò)動(dòng)物和小姐姐學(xué)習(xí)刷牙的過(guò)程，激發(fā)嬰兒對(duì)刷牙的興趣和懂得愛護(hù)牙齒的道理。里面的圖畫生動(dòng)有趣，可以最大限度刺激寶寶的視覺能力，家長(zhǎng)和寶寶一起看，一起翻，用生動(dòng)的語(yǔ)氣朗讀給寶寶聽，不僅可以加快嬰兒學(xué)會(huì)語(yǔ)言的過(guò)程，還能激發(fā)嬰兒對(duì)刷牙的興趣和懂得愛護(hù)牙齒的道理。

　　2、想象能力：《右腦激發(fā)掛圖(1)0~3歲》

　　愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想像力比知識(shí)更重要，想像力推動(dòng)世界，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”

　　0-3歲的寶寶對(duì)外界的認(rèn)知模式，是與簡(jiǎn)單和復(fù)雜毫無(wú)關(guān)系的，是原樣復(fù)制的整體式認(rèn)知。這個(gè)年齡段的寶寶接受能力比其他任何時(shí)期都強(qiáng)，因此，讓寶寶反復(fù)觀看一些色彩鮮艷、形狀復(fù)雜的抽象圖形，是非常有效的視覺訓(xùn)練，同時(shí)，也有助于在寶寶的大腦里建立復(fù)雜且資質(zhì)優(yōu)秀的視覺神經(jīng)回路。

　　0-3歲的寶寶對(duì)于圖象具有出色的記憶能力，能夠把接受到的刺激完整地記錄在腦細(xì)胞中。這是寶寶在毫無(wú)意識(shí)、也沒(méi)有任何外在表現(xiàn)的情況下，完全憑借令人驚嘆的接受能力記錄下來(lái)的。這些圖像雖然只是被寶寶固定在潛意識(shí)中，但它就像全息底片一樣，把所有信息巨細(xì)無(wú)遺地保留下來(lái)。以語(yǔ)言為例，3歲之后的寶寶，詞匯量會(huì)突然增多，能夠正確運(yùn)用難度較大的詞語(yǔ)，這些都源于寶寶在無(wú)意識(shí)時(shí)期，由圖像模式學(xué)習(xí)所奠定的基礎(chǔ)。

　　如何“看”這枰掛圖：建議把掛圖掛在寶寶的床邊，讓他/她隨時(shí)可以看到。適當(dāng)?shù)囊曈X感官刺激，可以促進(jìn)寶寶的右腦發(fā)育。還可以和寶寶做視覺游戲，拿著掛圖慢慢移動(dòng)，引誘寶寶追視，鍛煉寶寶的視覺追蹤能力。稍大一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)可以拿著掛圖先讓孩子看，鼓勵(lì)他/她用語(yǔ)言把看到的畫面表達(dá)出來(lái)，再對(duì)畫面進(jìn)行講解。在交流的過(guò)程中，提出一些開放式的問(wèn)題，激發(fā)孩子對(duì)色彩和曲線的情感聯(lián)想.進(jìn)一步拓展孩子的想像空間。

　　3、心智能力：《0-3歲親子啟智游戲》

　　寶寶降生的那一刻，你許下了什么心愿?讓寶寶聰明、健康地成長(zhǎng)?嗯，相信這是每一位新爸爸新媽媽的愿望。那么，你準(zhǔn)備好了嗎?你是否已經(jīng)對(duì)培養(yǎng)聰明寶寶胸有成竹了呢?想好送給寶寶什么禮物了嗎?

　　當(dāng)你拿起這本《0-3歲親子啟智游戲》時(shí)，答案就已在手上??陪著寶寶盡情地玩耍，讓他(她)在游戲中愉快地成長(zhǎng)，這不僅僅是為了留下美好的人生回憶，更是啟迪寶寶心智的重要方法。

　　也許你會(huì)奇怪：“游戲不就是玩嗎?寶寶總是玩，還能聰明?”事實(shí)上，發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為，人生的每一個(gè)發(fā)展階段都有其發(fā)展任務(wù)，在0-3歲的幼兒期，游戲就是一項(xiàng)重要的發(fā)展任務(wù)。

　　通過(guò)游戲，寶寶能夠感知這個(gè)世界的方方面面，體會(huì)爸爸媽媽給予的關(guān)懷和溫暖，懂得人與人之間的愛與關(guān)懷，還能夠?qū)W習(xí)社會(huì)的種種生存與交往的法則。游戲，雖然僅僅是一種簡(jiǎn)單的形式，但同時(shí)也為寶寶的成長(zhǎng)提供了模擬與練習(xí)的平臺(tái)，讓寶寶在輕松、快樂(lè)、安全的環(huán)境中，積極自由地成長(zhǎng)。

　　而對(duì)于肩負(fù)著生活重?fù)?dān)的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，經(jīng)常和寶寶在一起，用一顆童心和寶寶游戲、交談，可以享受寶寶對(duì)你完全的需求與信賴，也是一種放松和休息，在感受天倫之樂(lè)的同時(shí)，你也可以重溫兒時(shí)的快樂(lè)。

　　本書根據(jù)寶寶年齡段的不同，分別編選了多種通俗易懂、操作簡(jiǎn)便的游戲，以幫助寶寶在各個(gè)成長(zhǎng)發(fā)育階段都能得到有益的鍛煉和開發(fā)。在每個(gè)游戲中，我們都為剛成為新媽媽、新爸爸的你詳細(xì)介紹了游戲的內(nèi)容、難度和注意事項(xiàng)，并配有清晰的彩圖，便于操作;還有專家獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，讓你可以充分了解游戲的意義和內(nèi)涵。

　　希望這本書能夠成為你的好幫手，助你達(dá)成最初的心愿??讓寶寶聰明、健康地成長(zhǎng)。

　　本書設(shè)計(jì)和收集了約100個(gè)簡(jiǎn)單易行的親子游戲，并將游戲的等級(jí)劃分為最低的1和最高的5。每個(gè)游戲都可有效增進(jìn)寶寶情商、智商的平衡發(fā)展。另外，針對(duì)父母最為關(guān)心的發(fā)育目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)，本書也給予了科學(xué)的指導(dǎo)說(shuō)明。

　　4、語(yǔ)言能力：《小手翻翻書：念兒歌(0-3歲)(全七冊(cè))》

　　兒歌是寶寶最早接觸的一種文學(xué)樣式，從寶寶牙牙學(xué)語(yǔ)開始，內(nèi)容豐富、語(yǔ)言淺顯、音韻動(dòng)聽的兒歌若能進(jìn)入了他的童年生活，將會(huì)對(duì)發(fā)展寶寶語(yǔ)言有著不同估量的作用，是培養(yǎng)寶寶語(yǔ)言能力最適合的方式。

　　在幼兒時(shí)期，由于寶寶認(rèn)知能力的局限，他十分渴望獲得各方面的知識(shí)。兒歌簡(jiǎn)短精煉，把豐富的內(nèi)容寓于短小的篇幅里，幫助寶寶擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)。兒歌輕松幽默，把嚴(yán)肅的內(nèi)容寓于詼諧的語(yǔ)言中，使寶寶在誦讀中得到快樂(lè)。本書還包括《趣味兒歌》、《好習(xí)慣兒歌》、《自然兒歌》、《動(dòng)物兒歌》、《植物兒歌》等等。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1009633.html

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