對學齡前兒童的教育非常重要，不僅僅能培養(yǎng)兒童的個人習慣，還能通過平時的教育激發(fā)出他的藝術潛力。因此家長在教育時，要把各門學個都結合起來，從學齡前兒童的五官例如知覺、味覺、觸覺、注意力、記憶力、思維想象等等方面充分發(fā)展。

　　對兒童要從從小培養(yǎng)他的認知能力。因為這是一個全方面的教育，任何一個學科都不能擔當大任，只有共同發(fā)展才能讓兒童的心理健康教育真正做好。例如，音樂課，多聽音樂可以培養(yǎng)學齡前兒童的美感，陶冶情操，并且能培養(yǎng)音律。對于寶寶來說，優(yōu)美適應的不僅僅對寶寶音律的培養(yǎng)，還可以對文學語言進行理解和運用，提高寶寶的口語表達能力。而體育課則能幫助寶寶強身健體，夸大 視野，培養(yǎng)寶寶的意志力，當然，對寶寶進行運動培訓時，運動量要適中，既不能過大也不能過小。運動量小的話達不到效果，而過大的話，超出寶寶身體承受能力，不利于他的身心發(fā)育。而數(shù)學課可以通過寶寶對數(shù)字的掌握、意義的理解、對其的判斷、推理、算數(shù)等等來幫助寶寶思維的形成。

　　另外除了對學齡前兒童的科目教育以外，還要多和寶寶做游戲，做游戲不僅僅能給寶寶帶來樂趣，還能讓他們在游戲中培養(yǎng)好奇心、模仿力等等，同時在游戲中和小朋友進行交流溝通能夠讓寶寶培養(yǎng)溝通能力。

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