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兒子嫉妒心很強(qiáng),我要如何教育?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子有很強(qiáng)的嫉妒心

  兒子大寶6歲,上幼兒園大班了。前兩天,幼兒園的老師向我講述了這樣一件事:

  班里上手工課,老師教小朋友折紙飛機(jī)。一向聰明機(jī)靈的大寶三下兩下就折好了一架紙飛機(jī)?粗渌∨笥堰在慢慢地折,他一邊給紙飛機(jī)畫(huà)上眼睛,一邊得意洋洋地看著別的小朋友。等全班的小朋友都完成了任務(wù),連動(dòng)作最慢的小朋友冉冉也折好了紙飛機(jī)。老師提議說(shuō):“現(xiàn)在我們大家到教室外面去,看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高?”

  小朋友們蜂擁著來(lái)的操場(chǎng),爭(zhēng)先恐后地投擲出手里的紙飛機(jī)。大寶的飛機(jī)雖然長(zhǎng)了“眼睛”很漂亮,可是剛出手就一個(gè)倒栽蔥掉下來(lái)了。冉冉盡管是最后投擲的,但他的飛機(jī)飄飄悠悠飛得高,小朋友都為他鼓掌。大寶心里很不舒服,趁著冉冉的飛機(jī)再次飛起,他跑上前追逐著,并在飛機(jī)落地時(shí)一腳踩上去。紙飛機(jī)踩爛了,冉冉急哭了,大寶在一旁暗自得意,老師隨后就批評(píng)了大寶。

  老師說(shuō)的這件事讓我聯(lián)想起了上周末的時(shí)候,單位同事帶著自己兩歲的女兒來(lái)我家玩。剛開(kāi)始的時(shí)候,大寶也湊過(guò)去親了親小妹妹,但是沒(méi)過(guò)多久,他就有些不高興了,因?yàn)榭次冶е∶妹靡恢睕](méi)放下,他可能覺(jué)得受到了冷落。

  于是,大寶開(kāi)始大聲唱歌,沒(méi)人注意他的時(shí)候,他又拿起最?lèi)?ài)的故事書(shū)大聲地講故事,可是我們還是沒(méi)有注意他。他終于忍不住了,突然間摔了自己的杯子,然后坐在地板上放聲大哭,把我和同事弄得非常尷尬。

  孩子產(chǎn)生嫉妒心理的原因

  嫉妒是一種“負(fù)面情緒”,這種情緒幾乎是與生俱來(lái)的。幼兒的嫉妒,最初多數(shù)與母親有關(guān)。如果母親抱別人家的孩子、把糖果給別人家的小孩吃或夸別人家的孩子,幼兒就會(huì)嫉妒、不高興,甚至去攻擊人家。孩子上幼兒園后,相互比較的對(duì)象和機(jī)會(huì)增加了許多,嫉妒情緒和外在表現(xiàn)也多種多樣。

  孩子產(chǎn)生嫉妒心理的原因歸納起來(lái)有兩方面:

  從內(nèi)因看,這與孩子的知識(shí)淺薄、眼界狹小、虛榮心強(qiáng)有著密切的關(guān)系。有的孩子比較敏感,發(fā)現(xiàn)自己不如人,從心理上表現(xiàn)出一種恐懼與擔(dān)心,他們想的不是如何通過(guò)正當(dāng)手段超過(guò)別人,而是希望看到對(duì)方退步。

  從外因看,家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育理念往往導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嫉妒心理。有的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),說(shuō)一些觸發(fā)孩子虛榮心的話,將社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)灌輸給孩子,把孩子的進(jìn)退榮辱與別的孩子比較。家長(zhǎng)或許是想激勵(lì)孩子,但是這些話卻往往讓孩子感覺(jué),正是因?yàn)閯e人比自己強(qiáng)了,才受到家長(zhǎng)的斥責(zé),別人進(jìn)步給自己帶來(lái)的往往是懲罰,孩子逐漸產(chǎn)生了嫉妒心理。

  如何糾正孩子的嫉妒心理

  1、從教育方法上改進(jìn)

  改變孩子的嫉妒心理,家長(zhǎng)首先要改進(jìn)自己的教育方法,不要總拿自己的孩子跟別的孩子比,讓孩子感覺(jué)自己不如人。在孩子處于劣勢(shì)時(shí),引導(dǎo)孩子通過(guò)自己積極進(jìn)取贏得進(jìn)步,而不是寄希望于對(duì)手退步。

  2、讓孩子懂得正確的比較方法

  相當(dāng)一部分嫉妒心重的孩子,往往在與別人比較的時(shí)候存在偏差。有的孩子總是將自己的長(zhǎng)處與別人的短處比,結(jié)果妄自尊大;有的將自己的短處與別人的長(zhǎng)處比,越比越?jīng)]有底氣,越來(lái)越自卑。正確的比較方法應(yīng)該是,客觀地,實(shí)事求是地比較,清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  3、豐富孩子的生活

  父母應(yīng)該想辦法讓孩子的生活豐富起來(lái),多參加各種活動(dòng),培養(yǎng)他們各方面的興趣。孩子的時(shí)間被自己感興趣的活動(dòng)充實(shí),陶醉在自己的樂(lè)趣當(dāng)中,自然就沒(méi)有時(shí)間去嫉妒別人。

  4、讓孩子換位思考

  家長(zhǎng)在必要的時(shí)候,可以就此問(wèn)題跟孩子談心,讓他(她)站到被嫉妒的孩子角度考慮:如果自己受到這樣那樣的嫉妒和排斥,會(huì)不會(huì)覺(jué)得很委屈?讓孩子通過(guò)換位思考,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  孩子之所以產(chǎn)生嫉妒心理,是因?yàn)樗不能全面地看問(wèn)題,不能對(duì)自己和他人進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),這就要求父母在與孩子相處的過(guò)程中,要讓孩子懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的不足。父母不但要正確地認(rèn)識(shí)孩子,還要幫助孩子形成正確的自我認(rèn)識(shí)。



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