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編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
才藝培養(yǎng)
來源:
逍遙右腦記憶
打孩子出生的第一天起,年輕的父母就開始為自己的孩子設(shè)計(jì)未來了:是能歌善舞的藝術(shù)家,是馳騁綠茵場的球星,還是…… 專家在參閱了國內(nèi)外一些研究成果后認(rèn)為,單就少兒學(xué)藝術(shù)而言,父母并不能旁觀、坐等、茫然,而應(yīng)持主動(dòng)、積極的態(tài)度! ∈紫龋仨毥o孩子提供一個(gè)良好的、有助于孩子藝術(shù)才能發(fā)展的環(huán)境和氣氛! 『⒆拥乃枷爰儩嵥埔粡埌准,最早在上面涂抹色彩的是父母。雖然孩子似乎還表達(dá)不出想說的話,但他絕對感覺得出父母的言行和對自己的態(tài)度,而且會(huì)毫無免疫力地受到感染。給孩子一個(gè)良好的環(huán)境和氣氛,包括:父母和孩子之間要平等民主,不宜專制;給孩子更多地介紹和接觸周圍世界的機(jī)會(huì),以擴(kuò)大孩子的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn);父母對孩子的愛要理智,不宜溺愛;父母在孩子的教育問題上要保持一致,不宜在孩子面前流露夫妻間的矛盾。 其次,幼兒早期藝術(shù)能力的培養(yǎng)應(yīng)貴在啟蒙,不宜過早定向。 生活中許多父母能夠認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性,也很舍得在孩子身上“投資”,實(shí)際上卻收效甚微,甚至引起了孩子的逆反心理。因此,孩子早期藝術(shù)能力的培養(yǎng),要注重引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,正如日本教育家木村文一說過的:“如果孩子的興趣和熱情得以順利發(fā)展,就會(huì)成為天才。”另外,這種啟蒙性還包括使自己同孩子在實(shí)際生活中獲得節(jié)奏感、顏色的感知記憶等特殊能力得到普遍的提高和發(fā)展,也應(yīng)重視孩子智力的開發(fā)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
幼兒
的早期藝術(shù)學(xué)習(xí),并不只局限于提早教會(huì)孩子會(huì)唱幾支歌、會(huì)跳幾只舞、會(huì)畫幾張畫,更應(yīng)根據(jù)孩子生理、心理的特點(diǎn),培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的早期興趣,從而豐富經(jīng)驗(yàn)、開拓視野。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1013024.html
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