導(dǎo) 讀:逆反是寶寶心理發(fā)展過程中必然要出現(xiàn)的心理現(xiàn)象。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng),尤其是語言和思維能力的發(fā)展,他們的社會(huì)實(shí)踐能力以及經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)范圍都在增長(zhǎng),他們對(duì)周圍的環(huán)境和事物有了更強(qiáng)的控制感和認(rèn)知感,獨(dú)立性越來越強(qiáng),對(duì)于許多事情都產(chǎn)生了“自己來”的愿望。
逆反是寶寶心理發(fā)展過程中必然要出現(xiàn)的心理現(xiàn)象。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng),尤其是語言和思維能力的發(fā)展,他們的社會(huì)實(shí)踐能力以及經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)范圍都在增長(zhǎng),他們對(duì)周圍的環(huán)境和事物有了更強(qiáng)的控制感和認(rèn)知感,獨(dú)立性越來越強(qiáng),對(duì)于許多事情都產(chǎn)生了“自己來”的愿望。但父母往往會(huì)認(rèn)為寶寶年齡小,做事速度慢,所以經(jīng)常包辦代替,給寶寶制造了許多限制,“不行”、“危險(xiǎn)”、“不準(zhǔn)”這些話時(shí)常在寶寶的耳畔響起。
一、利用逆反心理有利的一面。
寶寶逆反心理的產(chǎn)生有其特殊的生理和心理原因,是寶寶在發(fā)展過程中必經(jīng)的時(shí)期。我們可以分析這一時(shí)期的特點(diǎn),利用其有利的一方面,從而更好地促進(jìn)寶寶的發(fā)展。寶寶隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的增多,他們對(duì)周圍世界的探索欲望更加強(qiáng)烈,這是寶寶獨(dú)立性發(fā)展的一個(gè)大好時(shí)機(jī)。這時(shí)候家長(zhǎng)和老師就應(yīng)該在保證安全與合理的前提下,盡量為寶寶提供自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。例如買衣服或是吃東西時(shí),都盡量征求寶寶的意見,給他們提供自己選擇的機(jī)會(huì)。最重要是要平等對(duì)待寶寶,尊重他們的情感和情緒需要,從而減少寶寶和成人之間的沖突和矛盾。
二、改變不合理的教養(yǎng)方式,實(shí)施一種民主、平等、尊重、包容的教養(yǎng)方式。
尊重寶寶的想法和觀點(diǎn),多給寶寶提供傾訴和表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),而且在寶寶做錯(cuò)事情或是感到困惑的時(shí)候,家長(zhǎng)和教師要對(duì)寶寶循循善誘,擺事實(shí)、講道理,使寶寶明白其中的道理,從而能夠很好解決問題。很多情況下,寶寶的逆反心理往往是由于成人的教養(yǎng)方式不當(dāng)造成的,因此,從一開始,我們就應(yīng)該注意為寶寶提供一個(gè)有秩序的,可以合理解決問題的生活環(huán)境。這樣就十分有助于寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和形成健康的情緒情感表達(dá)方式,從而順利度過人生的第一個(gè)“逆反期”。
如果寶寶的逆反心理非常嚴(yán)重,那么可以采用一些小策略。例如通過關(guān)注別的活動(dòng)來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力;在情感上表示理解寶寶的做法,但是行為上堅(jiān)決制止寶寶不合理的做法;或者采用回避或是忽略的做法,對(duì)寶寶的糾纏和逆反行為置之不理,使寶寶自己感到自己行為毫無意義,從而消退寶寶的逆反行為等等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1014010.html
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