孩子新入園,在幼兒園又哭又鬧,不能適應(yīng)幼兒園的生活怎么辦?對(duì)此,除了幼兒園老師的正確引導(dǎo),家長(zhǎng)還應(yīng)做些什么呢?記者采訪了錦州凌河區(qū)中心園有關(guān)老師,聽一聽他們的建議。
■讓孩子熟悉園內(nèi)的環(huán)境
幼兒對(duì)幼兒園都有一種陌生感,為了讓幼兒對(duì)其產(chǎn)生好感,建議家長(zhǎng)在孩子入園前領(lǐng)著孩子去園里參觀,玩一玩,讓孩子對(duì)幼兒園有一個(gè)整體的了解。
■做好孩子的思想鋪墊
別以為孩子小,什么也聽不懂,就對(duì)孩子什么也不說。雖然孩子還不太會(huì)表達(dá),可是孩子什么都能聽明白。所以,家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育。比如可以告訴孩子上幼兒園會(huì)有好多小伙伴,會(huì)有自己的喜歡的玩具,總之,要說上幼兒園的好處,讓孩子從心里認(rèn)為上幼兒園是一件好事情。
■家長(zhǎng)要做到“舍得”
有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不適應(yīng)幼兒園的生活,對(duì)孩子不放心,自己先緊張起來。比如,有的家長(zhǎng)來送孩子,擔(dān)心孩子,遲遲不肯離園,總是在教室門口或隔著玻璃窗張望。家長(zhǎng)有壓力,表現(xiàn)出來,小孩會(huì)察言觀色,孩子也會(huì)焦慮。所以,家長(zhǎng)既然打算把孩子送到幼兒園,就要做到“舍得”。還有的家長(zhǎng)在家說話不注意,比如批評(píng)孩子時(shí)說:“再不聽話,就把你送進(jìn)幼兒園”,類似這樣的話讓孩子對(duì)幼兒園失去好感。
■對(duì)不合群的孩子家長(zhǎng)要有耐心
每個(gè)孩子的性格都不一樣,有的孩子適應(yīng)環(huán)境較快,有的孩子則適應(yīng)較慢。與其他孩子交流溝通較困難。比別的孩子膽小,不敢說話。對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)要有耐心,平時(shí)多領(lǐng)著孩子玩。據(jù)一位老師講常有的孩子在家長(zhǎng)送來時(shí),在與家長(zhǎng)分別的一剎那,拽住家長(zhǎng)的衣襟不松手,此時(shí),有的家長(zhǎng)為了讓孩子安下心來,選擇轉(zhuǎn)身就走。對(duì)此,有的老師認(rèn)為,這樣轉(zhuǎn)身就走對(duì)孩子來說是一種傷害,與孩子分手時(shí),應(yīng)跟孩子說:跟媽媽再見,然后家長(zhǎng)等上一分鐘再走。但注意時(shí)間不要長(zhǎng)時(shí)間待在那兒,待時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)孩子也不利。
■教會(huì)孩子表達(dá)
有的孩子剛上幼兒園,大小便還不能自理。對(duì)此,有關(guān)老師認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象也是正常的,孩子大小便暫時(shí)不能自理也不要緊,但是孩子要會(huì)表達(dá),比如:“我有尿”,這樣,老師會(huì)幫著孩子接尿,不至于尿到褲子里。事實(shí)上,有很多幼兒入園時(shí)年齡偏小,有了大小便不敢表達(dá)或不會(huì)表達(dá),所以家長(zhǎng)教會(huì)孩子表達(dá)也很關(guān)鍵。
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