幾天前，一位四歲寶寶的家長(zhǎng)向記者反映：如果孩子動(dòng)不動(dòng)就拿一些“芝麻”、“綠豆”大的小事向你告狀，這可真的讓她有些不知所措，她說(shuō)，她對(duì)于寶寶的告狀很關(guān)心，怕孩子養(yǎng)成動(dòng)不動(dòng)就告狀的習(xí)慣;要不去理會(huì)吧，又怕孩子真的遇到了問(wèn)題，受了欺負(fù)，真是有些兩難。針對(duì)這一問(wèn)題，錦州市一家早教中心的早教老師建議：父母并不用對(duì)孩子的告狀太過(guò)在意。孩子喜歡表現(xiàn)，是兒童期的一個(gè)特點(diǎn)，很正常。然而，這一時(shí)期，孩子的獨(dú)立性沒(méi)有很好地發(fā)展起來(lái)，依賴(lài)心理還比較嚴(yán)重，解決困難的能力也不強(qiáng)。因此，當(dāng)他們面對(duì)生活中的一些問(wèn)題的時(shí)候，很自然地就想到找成人去解決。所以當(dāng)孩子向父母告狀時(shí)，首先需要清楚孩子為什么要告狀。

　　寶寶告狀動(dòng)機(jī)分析：

　　1.為宣泄緊張情緒而“告狀”。有的孩子與伙伴發(fā)生了矛盾，或受了委屈，而向成人“告狀”。這實(shí)際上是孩子宣泄緊張情緒，減少憂(yōu)慮，以達(dá)到心理平衡的過(guò)程。

　　2.檢舉他人，希望成年人對(duì)他的是非判斷作出肯定。“告狀”說(shuō)明孩子有了一定辨別是非的能力。但孩子總是先看到別人的缺點(diǎn)，而對(duì)自己的缺點(diǎn)，即使這些缺點(diǎn)與別人的一樣也不容易發(fā)現(xiàn)。

　　3.孩子“告狀”是為了尋求解決問(wèn)題的方法。孩子遇到問(wèn)題時(shí)常手足無(wú)措，他們便“告狀”，以求成人幫助解決問(wèn)題。

　　4.追求自我表現(xiàn)，想從成年人那里得到肯定的評(píng)價(jià)。

　　5.做錯(cuò)了事想逃避責(zé)任，免受批評(píng)和懲罰。

　　6.嫉妒他人，企圖利用告狀來(lái)貶低別人，抬高自己。

　　專(zhuān)家建議：

　　孩子告狀時(shí)，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

　　當(dāng)孩子興沖沖地跑到你面前又要告狀時(shí)，你是不是立刻就感到頭大呢?別著急，這樣的時(shí)候你需要冷靜一下，一步步來(lái)解決孩子的問(wèn)題。

　　父母首先要以尊重、理解孩子的態(tài)度認(rèn)真傾聽(tīng)。一般情況下，當(dāng)孩子告狀時(shí)，父母不能隨便敷衍，這樣對(duì)孩子是不禮貌、不尊重的，會(huì)使孩子更感委屈。父母應(yīng)耐心傾聽(tīng)，并從孩子的角度去尊重和理解他。聽(tīng)完了孩子的講述，接下來(lái)就是要弄清事實(shí)，幫助孩子尋求解決的辦法。父母可以適當(dāng)?shù)匕参亢⒆�，但不�?yīng)完全無(wú)原則地相信自己孩子的話(huà)，更不應(yīng)找別的孩子的家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出事情的過(guò)程。如果孩子一時(shí)說(shuō)不清楚，父母可用提問(wèn)的方式引導(dǎo)孩子回想一下發(fā)生的事情。父母弄清楚了事實(shí)的真相和孩子告狀的原因之后，應(yīng)根據(jù)具體的情況采用不同的處理方式，教孩子學(xué)會(huì)處理矛盾。

　　對(duì)于3歲以上的孩子，父母已經(jīng)幫他們處理過(guò)很多問(wèn)題了，不妨讓孩子試著處理小朋友間的矛盾。當(dāng)孩子“告狀”時(shí)，應(yīng)盡量鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題，千萬(wàn)不要事事包辦代替，否則會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理，還會(huì)助長(zhǎng)孩子只看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)，搬弄是非等壞習(xí)慣。孩子學(xué)會(huì)了自己處理的方法，以后就不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就告狀了，而且對(duì)他將來(lái)面對(duì)困難、解決問(wèn)題也有幫助。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1016159.html

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