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媽媽巧教育任性寶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中,3-4歲是人生的第一“反抗期”。是幼兒性格形成期,也就是常言說(shuō)的“三歲看大,七歲看老”。這時(shí)期孩子不再像以前那樣聽(tīng)話,經(jīng)常和大人“鬧獨(dú)立”,總是力圖擺脫大人的約束。有時(shí)好像故意與大人“鬧獨(dú)立”,總是力圖擺脫大人的約束。有時(shí)好像故意與父母和老師作對(duì),你讓他去做的事,他偏不去做,你不讓他去做的事,他偏去做。往往到4—5歲時(shí)這種情形依然延續(xù),孩子經(jīng)常表現(xiàn)出不服管教的特性。當(dāng)大人提出某種要求時(shí),他們往往會(huì)說(shuō)“我不”或“不要你管”,如果大人加以干涉,孩子就容易變得非常暴躁。孩子的這種獨(dú)立性傾向常常被大人們認(rèn)為是不聽(tīng)話,實(shí)際上這是孩子的“反抗”心理,是獨(dú)立性個(gè)性品質(zhì)發(fā)展的重要標(biāo)志,是一種正常的心理發(fā)育現(xiàn)象。

當(dāng)孩子提出不合理、過(guò)分的要求時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)注意采取正面教育的方式,給孩子把道理講清楚:這樣做不對(duì),為什么不對(duì),怎樣做才是對(duì)的,幫助他提高分辨是非的能力。孩子的是非觀念正是在學(xué)習(xí)處理各種具體事情的過(guò)程中逐漸形成的。在這一過(guò)程中,家長(zhǎng)可以采取轉(zhuǎn)移、冷處理、適當(dāng)懲罰等方法把難題巧妙化解。

1、轉(zhuǎn)移注意

孩子注意力易分散,易為新鮮的事物所吸引,要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被轉(zhuǎn)移后,很快會(huì)忘記剛才的要求和不愉快。如在玩具商場(chǎng)里,孩子一定要買一個(gè)上百元的變形金剛,而家里已有不少類似的玩具,這時(shí)家長(zhǎng)不要直接回答買還是不買,可以引導(dǎo)孩子:“前面還有更好玩的東西,我們趕緊去看看。”孩子一般會(huì)相信商店里還有更好的東西,這樣家長(zhǎng)可以帶著孩子邊走邊看邊講解,孩子很容易會(huì)將剛才的事情忘掉。

2、激將法

利用孩子的好勝心理,激發(fā)起他們的自信心去克服任性。如:孩子在起床后,不洗手臉,還任性地說(shuō):“我就不喜歡洗!”家長(zhǎng)可以說(shuō):“你不是說(shuō)你像白雪公主嗎?我看白雪公主就比你干凈。”

3、正確引導(dǎo)

讓幼兒看一些故事書、連環(huán)畫之類的書讓幼兒分辨誰(shuí)是好孩子,誰(shuí)是壞孩子。提高幼兒的明辨是非的能力,如幼兒畫冊(cè)上有兩幅畫兒,一幅是小男孩兒懷里抱著許多玩具,還要媽媽買變形金剛,另一幅是小男孩兒說(shuō)家里有玩具不要媽媽買了。

4、約法三章

在家長(zhǎng)已掌握自己孩子任性行為規(guī)律后,用事先“約法三章”的辦法來(lái)預(yù)防任性的發(fā)作。如:每次帶孩子上街,經(jīng)過(guò)小商店總是哭鬧著要買好吃的,應(yīng)在上街之前就跟孩子說(shuō)好:“今天上街經(jīng)過(guò)小店如果不要好吃的,就帶你出去。”

5、冷處理當(dāng)

孩子由于要求沒(méi)有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾撒潑時(shí),大人可暫時(shí)不予理睬,給孩子造成一個(gè)無(wú)人相助的環(huán)境,不要露出心疼、憐憫或遷就,更不能和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無(wú)人理睬時(shí),孩子自己會(huì)感到無(wú)趣而作出讓步。事后,家長(zhǎng)對(duì)孩子簡(jiǎn)單而認(rèn)真地說(shuō)明這件事不能做的原因,并對(duì)他說(shuō):“相信你以后會(huì)聽(tīng)話的”之類的話來(lái)鼓勵(lì)他。

6、適當(dāng)懲罰

對(duì)于年齡小的孩子,只*正面教育是不夠的,適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯,家長(zhǎng)既不要責(zé)罵,也不要威脅,只需飯后把所有的食物都收起來(lái)。孩子餓時(shí),告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結(jié)果,孩子嘗到餓的滋味以后就會(huì)按時(shí)吃飯了。

7、適時(shí)鼓勵(lì)

在幼兒有進(jìn)步時(shí)家長(zhǎng)要適時(shí)鼓勵(lì),強(qiáng)化幼兒的良好性格的形成,如今天自己主動(dòng)洗了手臉,家長(zhǎng)要說(shuō)上一句:“今天我們的白雪公主真漂亮!”

8、形成共識(shí)

父母對(duì)幼兒的要求要一致,祖父母不要護(hù)著孩子。如父母教訓(xùn)孩子時(shí)祖父母不能阻攔,幼兒有了仗勢(shì),就改不掉任性的毛病。

總的來(lái)說(shuō),孩子的任性行為一旦出現(xiàn),也不必太緊張,重要的是疏導(dǎo)。切不可時(shí)而抓緊教育,時(shí)而放松教導(dǎo),憑大人的情緒決定教育態(tài)度。對(duì)孩子的任性行為切勿姑息,不允許的行為、不合理的要求一次也不能放松。家長(zhǎng)給孩子提出的要求應(yīng)讓孩子有信心可以達(dá)到、易于被孩子接受。這種明確的是非觀念,會(huì)使孩子確切地感到大人的教育態(tài)度堅(jiān)決。孩子那種“我獨(dú)占”、“我為主”、“服從我”的不良心理和任性行為,將隨著良好環(huán)境與教育的熏陶而消失。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1018956.html

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