孩子處理情緒的能力需要“補(bǔ)課”

華東師范大學(xué)近日引進(jìn)了首個(gè)幼兒情緒課程，課程里包含了“死亡教育”、“抗逆能力”等內(nèi)容。

據(jù)悉，這項(xiàng)名為“比比和朋友”的教育方案是專為5?6歲的兒童設(shè)計(jì)的。整個(gè)教學(xué)方案圍繞著一只寵物竹節(jié)蟲“比比”和一群孩子之間發(fā)生的故事而展開，心愛的寵物死了怎么辦？如何和小朋友相處？有大孩子欺負(fù)自己怎么辦？感到難過的時(shí)候怎么表達(dá)？孩子們可以通過畫畫、游戲、扮演故事中的角色等辦法，自己尋找解決問題的方法，提升處理情緒問題的能力，幫助他們應(yīng)付危機(jī)和逆境。

華師大學(xué)前教育研究所所長朱家雄教授表示，如今孩子們所要面對的困擾和心理緊張也在日益增加，但是系統(tǒng)地促進(jìn)兒童情緒健康和社會能力發(fā)展的課程還非常缺乏�！拔覀兒芏嗉议L都非常關(guān)注孩子的智能，甚至逼孩子補(bǔ)習(xí)功課，可是我們有沒有想過，孩子處理情緒的能力一樣需要‘補(bǔ)課’？”

(杭州日報(bào))
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1027301.html

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