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孩子撫弄性器官該如何制止

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:自然的習(xí)性,很少會(huì)使人沉迷得不能自拔!本退阏嫱嫔狭税a,也未必見得就是惡習(xí)。它所隱含的真正意義,或許是孩子正在同其自身或家庭產(chǎn)生某種矛盾或沖突,需要你幫他以更適當(dāng)?shù)姆绞饺コ欠N心理壓力。

  有時(shí)覺得,為人父母真是天地間最幸福的事。你賦予小孩生命后,眼看著他睜眼笑、可愛地打盹、玩得歡天喜地、入睡時(shí)唇間盡是夢(mèng)的囈語,你不禁隨著他的一顰一笑而萌生成就感。

  可是有的時(shí)候,你會(huì)覺得育兒生活是非常富有挑戰(zhàn)性的。

  例如今天,算是有個(gè)頗為順心的開始。孩子覺醒來,心情很好,在你忙著打掃房子,歡迎老姨媽來住上一星期時(shí),他會(huì)自個(gè)兒在一邊玩。姨媽到了以后,他甚至允許老女人摟他、捏他和親親他。多乖的孩子!過了一會(huì)兒回到客廳,卻瞧見他拉著他的“小雞雞”,笑得一派天真。一旁的老姨媽嚇壞了:“他還好吧?孩子為什么要這么做?”保持冷靜。

  這時(shí)你該怎么辦呢?驚叫?哄他?威脅他?假裝根本什么事都沒發(fā)生過似地告訴姨媽。人上了年紀(jì)難免產(chǎn)生幻覺?還是當(dāng)個(gè)“開明”的父母,為這一刻做下標(biāo)記,標(biāo)題是??“老姨媽來訪當(dāng)天,小強(qiáng)意識(shí)到他有小雞雞”;或者是,你只是淡然地接受這個(gè)事實(shí),同時(shí)告訴姨媽:“沒關(guān)系的,他將人是一個(gè)健全而快樂的小男孩!

  相信許多父母在孩子換弄他們的生殖器時(shí),都有過焦慮而復(fù)雜的感覺,且常陷于“是不是得趁早改掉他這個(gè)壞習(xí)慣”和“他多棒啊”的兩難當(dāng)中。

  事實(shí)上,面對(duì)涉及人類性欲方面的任何問題時(shí),都沒有標(biāo)準(zhǔn)的解決方法。不過專家認(rèn)為,你至少應(yīng)該做到“保持冷靜”。


  “我覺得,唯一能做的就是保持極度的冷靜!眲P洛?卡賽博士說:“最不該有的反應(yīng),便是本能的驚叫。”如果父母有驚叫的反應(yīng),將人在孩子心中留下不可磨滅的印跡。因?yàn)椴徽摗绑@訝”與“恐懼”,都會(huì)使孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念。比如說,孩子或許以為他們自然而愉悅地?fù)崤约旱纳眢w,是種極不應(yīng)該有的行為,否則你不會(huì)有這種反應(yīng)。連帶地,孩子也會(huì)認(rèn)為,任何有過類似經(jīng)歷或渴望那么做的,都是壞人。

  孩子通過父母得到自我認(rèn)同,日后就能發(fā)展出正確的性反應(yīng)。假如孩子從小對(duì)身體某一部分的自然反應(yīng)有厭惡的感覺,長(zhǎng)大后對(duì)外界事物也很難有愉悅的感應(yīng)。

  如第前所敘,幼兒會(huì)在幾個(gè)月大時(shí)就開始探索自己的身體??腳、手、耳朵、生殖器等。如果他們碰巧觸到陰莖或陰核,而覺得比觸摸手及或腳趾好玩,撫弄的時(shí)間便會(huì)維持得久一點(diǎn)(幼兒可不覺得有何不妥)。這種探索不僅正常,更是幼兒的成長(zhǎng)和人格形成的重要一環(huán)。

  但愿所有父母在初次看到孩子撫弄他們的身體時(shí),都能說:“噢,你已經(jīng)體驗(yàn)到了那是種多么美好的感覺了,真棒啊!”這種反應(yīng)以孩子日后的性反應(yīng),具有正常、自然而積極的鼓勵(lì)作用。

  不必?fù)?dān)心孩子上癮

  無奈最常見的父母的反應(yīng)是“尖叫”。父母急著阻止孩子撫觸他們的身體,主要原因是怕自己屆時(shí)會(huì)處于尷尬狀態(tài)。這種感覺無可厚非,因?yàn)樵谒麄兊奈幕赖轮,好是一種隱私行為。孩子在姨媽面前或別人家中這么做,你當(dāng)然覺得不自在。如果他們關(guān)起門來在臥室里這么做,你可能就覺得沒什么了。(無論是對(duì)父母或孩子來說,隱私權(quán)都是生活中重要而特殊的一部分,所以請(qǐng)讓孩子確信你不會(huì)打擾他們。)

  有的父母擔(dān)心,一旦他們準(zhǔn)許孩子在房間里撫弄自己的身體,以后就很難矯正這種習(xí)慣。但是專家的看法是,一個(gè)健康、活潑、快樂的孩子其實(shí)很少“過度沉溺”于其中。

  哈諾?呂福博士說:“自然的習(xí)性,很少會(huì)使人沉迷得不能自拔!本退阏嫱嫔狭税a,也未必見得就是惡習(xí)。它所隱含的真正意義,或許是孩子正在同其自身或家庭產(chǎn)生某種矛盾或沖突,需要你幫他以更適當(dāng)?shù)姆绞饺コ欠N心理壓力。

  就像前述的例子,大部分孩子只是覺得,他們是在體會(huì)生命的美好。本來自有生命開始,性就是生活的一部分。


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