與家長共同探討幼兒習慣養(yǎng)成的重要性

壽光市孫家集街道中心幼兒園 董學孟

孫家集街道中心幼兒園的辦園理念是“一切都是為了孩子的未來”，你們的心愿是“望子成龍”、“望女成鳳”。這一切我們應(yīng)該達成共識，都從孩子良好的習慣的培養(yǎng)開始。

“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始”(巴金)。習慣對于人的一生影響非常大，養(yǎng)成好的習慣，終身受益。大教育家陶行知先生也說：“什么是教育，行為習慣的培養(yǎng)就是教育�！� 美國的約•凱恩斯也曾說：“習慣形成性格，性格決定命運�！币虼宋医ㄗh家校形成合力，共同培養(yǎng)學生的良好習慣，造就具有深厚民族傳統(tǒng)和濃厚人文氣息的一代新人。

一個中國的博士曾對德國的酒鬼做了細致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……這就是典型的習慣行為。

良好養(yǎng)成教育，應(yīng)當從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手。例如，兒童養(yǎng)成在飯前、便后或游戲后一定要洗手的習慣后，完成這種動作已成為他們的需要。 從心理機制上看，習慣是一種需要。如果不這樣做，就會感到很別扭。它不需要別人督促、提醒，也不需要自己的意志努力。比如口渴了喝一杯白開水，如果是在父母的提醒下才去喝，只能算是一種行為，而非習慣；如果想都沒想，自動地去喝一杯白開水，一天不喝就感到十分別扭，這樣的行為就叫做習慣了。

2011年3月29日

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1032788.html

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