與家長(zhǎng)共同探討幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的重要性

壽光市孫家集街道中心幼兒園 董學(xué)孟

孫家集街道中心幼兒園的辦園理念是“一切都是為了孩子的未來”，你們的心愿是“望子成龍”、“望女成鳳”。這一切我們應(yīng)該達(dá)成共識(shí)，都從孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)開始。

“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”(巴金)。習(xí)慣對(duì)于人的一生影響非常大，養(yǎng)成好的習(xí)慣，終身受益。大教育家陶行知先生也說：“什么是教育，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育�！� 美國的約•凱恩斯也曾說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”因此我建議家校形成合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，造就具有深厚民族傳統(tǒng)和濃厚人文氣息的一代新人。

一個(gè)中國的博士曾對(duì)德國的酒鬼做了細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì)隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會(huì)努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……這就是典型的習(xí)慣行為。

良好養(yǎng)成教育，應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手。例如，兒童養(yǎng)成在飯前、便后或游戲后一定要洗手的習(xí)慣后，完成這種動(dòng)作已成為他們的需要。 從心理機(jī)制上看，習(xí)慣是一種需要。如果不這樣做，就會(huì)感到很別扭。它不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力。比如口渴了喝一杯白開水，如果是在父母的提醒下才去喝，只能算是一種行為，而非習(xí)慣；如果想都沒想，自動(dòng)地去喝一杯白開水，一天不喝就感到十分別扭，這樣的行為就叫做習(xí)慣了。

2011年3月29日

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1032788.html

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